Neste período a maioria dos familiares não aproveita para estar com seus filhos a fim de realizar atividades que possibilitem uma integração e conhecimento mútuo. Os pais precisam de uma maior integração com a escola, pois muitos só comparecem na instituição quando são solicitados pela mesma. Palavras-chave: relação família-escola, construção de valores, saber ser e agir. 2. INTRODUÇÃO Historicamente, as Escolas Técnicas eram destinadas a formar profissionais para atuar no mercado de trabalho com
trabalho sobre filosofia e sociologia no ensino médio FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/ NORMAL DE NÍVEL MÉDIO JOÃO PESSOA – PB 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/
cidadão (Rego, 2003)”. (p.2) [...] “a família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsoras ou inibidoras do seu crescimento físico, intelectual, emocional e social”. (p.2) “A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais (Amazonas, Damasceno, Terto & Silva, 2003; Kreppner, 1992
FACULDADE ANHANGUERA-KROTON POLO DE PALMAS - TO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR DICIPLINA: AUDITORIA HOSPITALAR PROFESSORA: MIRNA COELHO DE BARROS ALUNAS: Eva Sena de Lima RA: 410554 Joanna Karlla Oliveira Alves RA: 410636 PALMAS - TO, 30 de MAIO de 2015 INTRODUÇÃO Auditoria Hospitalar é uma atividade profissional da área médica e de enfermagem que analisa, controla e autoriza os procedimentos médicos para fins de diagnose e condutas terapêuticas, propostas e/ou realizadas
........................................................ 6 1 Relatório: Visita de Estudo ao Hospital Curry Cabral – Unidade de Transplantação “A transplantação é uma das áreas médicas de maior desenvolvimento e uma das que maior impacto social e político têm nos vários sistemas de saúde dos nossos dias” Luso-Transplantes 2 Relatório: Visita de Estudo ao Hospital Curry Cabral – Unidade de Transplantação 0 – INTRODUÇÃO No âmbito do Ensino Clínico V – Enfermagem de Especialidades
Universidade Estadual da Paraíba Departamento de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Serviço Social Componente Curricular: Estágio II Gilcilene Ramos de Araújo Estágio Supervisionado: Limites e Possibilidades Campina Grande, PB Setembro de 2010 Em o meio acadêmico tem sido muito discutido a falsa dicotomia entre teoria
Resenha POLÍTICA NACIONAL DE ESTÁGIO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL-ABEPSS A Política Nacional de Estágio foi elaborada de acordo com o contexto sócio-econômico e político, na qual propiciou a Associação Brasileira de Estágio e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) a deliberação desse projeto que tem como principal fundamento garantir um estágio em Serviço Social que tenha qualidade e compromisso com a formação profissional. Esse projeto foi realizado e teve o apoio
- Referências Bibliográficas: IAMAMOTO, Marilda Villela. Relações sociais e serviço social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica/Marilda Villela Iamamoto, Raul de Carvalho. – 23. Ed. – São Paulo, Cortez; [Lima, Peru]: CELATS, 2008, p. 71-93. - Citações: “(...) a profissão de Serviço Social (...)”. “(...) Trata-se de um esforço de captar o significado social dessa profissão na sociedade capitalista, situando-a como um dos elementos que participa da reprodução das relações
caracterizada pela formação prévia e em contexto, pela relação com as famílias, pelo mobiliário e pelas atividades que são propostas, pela estrutura do programa e pelo currículo da educação infantil. Deste modo, optamos por desenvolver a pesquisa em uma instituição pública situada no entorno da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Campus Poços de Caldas, durante o período de setembro à novembro de 2012. A observação da organização do CEI ocorreu por 9 dias não consecutivos, sendo realizados
Metodologias de atendimento à família: o fazer do assistente social Cristiane da Silva de Jesus*, Karla Terezinha Rosa e Greicy Gandra Soares Prazeres Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. *Autor para correspondência. Rua Sagrado Coração de Jesus, 189, Morro das Pedras, 88066-070, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. e-mail: cris-didi@bol.com.br ou gapefam@terra.com.br RESUMO. A prática profissional dos assistentes sociais com famílias acompanha a história