ESPAÇO DO ESTÁGIO CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTÁGIO No livro O Estágio Supervisionado de Marta A. Feiten Buriolla, a autora mostra a necessidade de recuperar o estágio e da supervisão nos cursos de Serviço Social. Para a autora o estágio supervisionado é parte essencial na formação do Assistente Social, pois é lá que o aluno treina o seu papel e também é onde a sua identidade profissional é gerada. Vimos no decorrer do livro vários depoimentos de alunos estagiários, o que fazem no cotidiano, como fazem
Práticas de Supervisão. São Pedro do Suaçuí Agosto 2012 A CULTURA ORGANIZACIONAL E OS NÍVEIS DE PARTICIPAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Ilvânia Pereira dos Anjos¹ RESUMO Varias mudanças nos paradigmas sociais interferem na função da instituição escolar e no trabalho que ela precisa desenvolver. A escola não é um organismo destituído de valor ou finalidade é,portanto,imprescindível compreender o espaço escolar como um ambiente de trabalho especializado e essencial para o desenvolvimento
devemos fazer com que todas as pessoas, em qualquer nível dentro da instituição, sejam administradoras e não somente responsáveis pela execução de suas tarefas, cada individuo deve conscientizar-se de que deve ser a solução de problemas para alcançar uma melhoria contínua do seu trabalho dentro da instituição. A cultura mostra o ambiente de costumes, crenças, valores e tradições, práticas e conhecimentos de convívio social e relacionamentos entre as
Sociedades civil e instituições sociais Sociedade civil: se refere à totalidade das organizações e instituições cívicas voluntárias que formam a base de uma sociedade em funcionamento, por oposição às estruturas apoiadas pela força de um estado (independentemente de seu sistema político). Origem: Maquiavel já havia estabelecido uma distinção entre sociedade e Estado. Entretanto o primeiro estudo envolvendo a expressão sociedade civil, foi o "Ensaio Sobre a História da Sociedade Civil", escrito
“A escola, como espaço sociocultural, é entendida, portanto, como um espaço social próprio, ordenado em dupla dimensão. Institucionalmente, por um conjunto de normas e regras, que buscam unificar e delimitar a ação dos seus sujeitos. Cotidianamente, por uma complexa trama de relações sociais entre os sujeitos envolvidos, que incluem
1. Introdução A sexualidade é uma instituição que sofreu grandes mudanças ao longo do tempo. Os padrões sexuais de cada época e lugar refletem sua cultura, sendo assim um trabalho árduo falar do sexo como um todo. Assim, propõe-se nesse trabalho uma análise da sexualidade na era contemporânea, no contexto da globalização. Não é errado afirmar que a sexualidade contemporânea constitui uma instituição diferente da anterior ao Século XX. O ato sexual sofreu mudanças em seus pilares principais, o que
CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO .............................. 06 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ................................. 06 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .................................. 08 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL .......................................................................... 09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................
também conhecida como Caixa Econômica ou apenas Caixa é uma instituição financeira, sob a forma de empresa pública do governo federal brasileiro, com patrimônio próprio e autonomia administrativa com sede em Brasília (DF) e com filiais em todo o território nacional. É um órgão vinculado ao Ministério da Fazenda. Historia Criada em 12 de janeiro de 1861, a Caixa Econômica Federal é o maior banco público da América Latina. A instituição foi criada pelo Decreto n° 2.723, assinado por D.Pedro II,
alguns aspectos dessa tradição, sobretudo aquela que nasce na USP no início da década de 1950, para evidenciar o quanto algumas dessas orientações permitem, ainda hoje, oferecer caminhos sugestivos, capazes de enriquecer a compreensão sobre a instituição
e controlar as atividades desenvolvidas relacionadas à seleção, orientação, avaliação de desempenho funcional e comportamental, capacitação, qualificação, acompanhamento do pessoal da instituição num todo, assim como as atividades relativas à preservação da saúde e da segurança no ambiente de trabalho da Instituição. Capacidade de atuar de forma flexível. Conhecimento da missão e dos objetivos institucionais das organizações em que atuam; Dominar o conteúdo da área de negócio da organização; Capacidade