PROPOSTA DE BANCO DE DADOS PARA O CONTROLE DE FUNCIONAMENTO DE UMA ACADEMIA DE GINÁSTICA Adriela dos Santos Marcos Antônio Idelfran Martins Samuel Maciel Fabrício Jorge André Tavares Banco de Dados – Marcelo Leite Centro Universitário do Norte Rede de Computadores, turma: RCN03S1 Resumo Este documento apresenta uma proposta de projeto de banco de dados para uma academia de ginástica que deseja manter um controle do seu funcionamento. A proposta está representada em nível lógico, conceitual e físico
UNIBH CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS P1: Atividade 4 - Ética e Sustentabilidade Elizabeth Barbosa dos Santos Professora: Beatriz Senra Álvares da Silva Santos Outubro /2012 0 SUMÁRIO 1. 2. 3. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA (FICTÍCIA) ..................................................................................... 1 PLANO DE SUSTENTABILIDADE - ESTRATÉGIAS E OBJETIVOS ...................................................... 2 PLANO DE AÇÃO EM PRODUÇÃO
entrevistas e video-conferência. Mas se passar em todas as etapas, o esforço será compensado com os benefícios de se trabalhar nessa multinacional. As regalias para funcionários da Google não são poucas. A empresa conta com refeitórios, academias de ginástica, serviços de lavanderia, salas de
UNOESC - UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO COM ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA DE DEGURANÇA DO TRABALHO DISCIPLINA ERGONOMIA PROFESSORA DRa. SANDRA POLETTO INTERVENÇOES ERGONÔMICAS NA PAVIMENTAÇÃO EM BLOCOS DE CONCRETO INTERTRAVADOS MAURÍCIO DE MOURA ROBSON RIBEIRO MÜLLER Erechim, RS, 28 de maio de 2011 INTRODUÇÃO A incorporação da Ergonomia na atividade de pavimentação em bloco de concreto intertravado é fundamental, com o
A CONSTRUÇÃO CULTURAL DO CORPO INTRODUÇÃO Será abordado através deste trabalho um estudo das atitudes corporais que se originam de um entrelaçamento com a cultura. Tendo em vista que o corpo apesar de ser constituído por elementos biológicos ele está tão inserido dentro da sociedade que se torna a base para a percepção da cultura de um determinado local. Em sua individualidade torna-se um objeto que sofre influência no sentido de que tenha sua utilidade e que ele próprio
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Suhellen Lee P. O. Silva Aula 1 Mestre em Educação Física Contexto histórico-cultural dos jogos e brincadeiras Objetivo Geral da Disciplina Aplicar o conceito de ludicidade e suas implicações pedagógicas em ambiente escolar; reconhecer o processo histórico e conceitual da ludicidade e do jogo entendendo sua evolução e transformações sociais; aplicar formas diversas de jogos, brincadeiras e brinquedos em diferentes contextos da educação básica. O conhecimento
Zona Norte da Capital, ocupa área de 174 hectares. O Horto Florestal oferece ao visitante um contato direto com a natureza, com fauna e flora diversificadas. Há palco para eventos, área de piquenique, playground, pista de cooper, equipamentos de ginástica, bicas de água potável, lagos e o Museu Florestal. Abriga, ainda, o Palácio de Verão do Governo do Estado. Mais informações Horto Florestal Rua do Horto, 931 - Tremembé São Paulo - SP Fone: (0xx11) 2232-3117 Horário de visitação: das 8h às 19h
01. Reescreva a oração em destaque segundo o modelo abaixo: (Orações subordinadas substantivas) É indispensável que modernizamos nosso sistema de trabalho. É indispensável modernizarmos nosso sistema de trabalho. É indispensável a modernização do nosso sistema de trabalho. a) É provável que exista vida em outros planetas. b) Basta que o povo coopere. c) A solução é, a meu ver, que devolvam a terra a seu legítimo dono. d) É importante que adquiramos uma aparelhagem mais moderna
Anos 60 Comportamento Seguindo uma nova tendência de diminuição do número de descendentes, a partir dos anos 50 e começo dos anos 60, os casais passaram a ter uma média de três a quatro filhos, diferindo da geração anterior, que tinha muitos filhos. No âmbito das relações sociais, começava uma nova participação social da mulher, com a ascensão do movimento feminista, a revolução técnico-científica e o desenvolvimento acelerado de novas ciências, especialmente as humanas. Obviamente, as repercussões
Capacidades Motoras e Princípios de Treino Professora Sofia Bernardes Disciplina de Educação Física Cláudia Roque Adão, 11ºB nº8 08-03-2013 Índice Introdução 3 Capacidades Motoras 4 1. Capacidades Motoras Condicionais 4 1) Força 4 2) Resistência 4 3) Velocidade 5 4) Flexibilidade 5 2. Capacidades motoras coordenativas 6 Princípios de Treino 7 1) Princípio da unidade ou totalidade 7 2) Princípio da intensidade, da adaptação ou da sobrecarga 7 3) Princípio