Aeróbicas e Anaeróbicas; Introdução Sempre que o assunto é musculação ou outra atividade física, ouvimos referência a exercícios aeróbicos e anaeróbicos. As atividades aeróbicas são as mais conhecidas de todos, até porque são famosas as academias de ginástica que se caracterizam principalmente pela queima de calorias. Enquanto isso é na musculação que ouvimos falar dos exercícios anaeróbicos. Mas, o que significam esses dois termos e qual a diferença entre eles? Antes de qualquer coisa precisamos salientar
PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e
basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: 1º Trimestre de 2013 Handebol, voleibol, atletismo, higiene, saúde e ginástica. 1 2 3
ETEC RODRIGUES DE ABREU HELIZÂNGELA FERRARI DINIZ HELDER JOSÉ CARDOSO BARRAL LUCAS WILLIANS RODRIGUES DOS SANTOS VICTOR HUGO MIYASHIRO ALVES SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO NO COMÉRCIO VAREJISTA LOJA DE COSMÉTICO BAURU 2013 HELIZÂNGELA FERRARI DINIZ HELDER JOSÉ CARDOSO BARRAL LUCAS WILLIANS RODRIGUES DOS SANTOS VICTOR HUGO MIYASHIRO ALVES SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO NO COMÉRCIO VAREJISTA LOJA DE COSMÉTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC RODRIGUES DE ABREU-BAURU
jogo, surgiram as atividades motoras sistematizadas( “...praticas que envolvem a participação de grande parte da musculatura e que são realizadas regularmente por seus praticantes”- Kolyniak Filho, Carol) que são separadas pelo autor em; exercícios ginásticos, movimentos
1. Introdução O presente trabalho enquadra-se na disciplina de Educação física e tem como objectivo entender a sua importância no processo de ensino aprendizagem dos alunos uma vez que é uma disciplina muito importante como complemento ao estudo das restantes disciplinas. O trabalho para além da parte introdutória está estruturado da seguinte forma: Conceito, breve história da Educação Física, sua importância e conclusão. 2. Breve História da Educação Física Tudo começou quando o homem primitivo
LEANDRO DE SOUZA BENEDITO ATIVIDADES RÍTIMICAS, EXPRESSIVAS E ALTERNATIVAS. EVENTOS INTERDICIPLINAR DE ATIVIDADES RÍTIMICAS E EXPRESSIVAS. JI-PARANÁ 2013 1. Descrição do Projeto A proposta deste projeto visa a aplicação dos conhecimentos organizados de forma global com a participação da comunidade escolar. Estas experiências, embora restritas ao papel, podem instrumentalizar os discentes para uma atuação mais
Entrevistador ___________________________________________Data ___/___/2014 Região ou local em que a entrevista foi realizada: _____________________________ Tem mais de 50 anos de idade? 1) Sim continuar 2) Não encerrar PERFIL DEMOGRÁFICO 1. Sexo 1) Masculino 2) Feminino 2. Qual é a sua idade? __________________ 3. Com base neste cartão, qual é a renda mensal total da sua casa? Apresentar o cartão ao entrevistado 1) Acima de R$11.037,00
CORPO IDEAL: A UTOPIA DA PERFEIÇÃO Luziana de Oliveira Silvai Universidade Federal da Paraíba/Departamento de Pós-graduação em Sociologia, Campus I, Cidade Universitária. CEP: 58.051-970. João Pessoa – PB – Brasil, luzianas@gmail.com Resumo: Nosso objetivo, neste trabalho, é discutir, através de uma perspectiva bibliográfica, como a cultura do corpo vigente toma para si o ideal de corpo perfeito. Refletindo tanto sobre a idealização da aparência na sociedade atual, como também sobre a fusão entre
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA GERAL Profa. Mariana Tsukamoto Uma das características da Ginástica Geral está na possibilidade de incluir qualquer pessoa que deseje participar, independente de nível de habilidade motora ou condição física, uma vez que não existe a exigência da execução dos movimentos/habilidades dentro de algum padrão. Esse fato ocorre pois na GG não existem regras rígidas nem competições. Para entendermos como a GG pode