1- Introdução A década de 80 foi uma época de muita ostentação e exagero. A música, mais do que nunca, influenciava a moda. As pessoas se vestiam de acordo com o estilo de suas bandas preferidas. Foi uma década extremamente intensa e inovadora, lançando tendências em todos os aspectos do cenário cultural. 2- Objetivos Através do estudo feito, o trabalho consiste em fazer uma breve análise sobre a junção das características
Educação na concepção de Sócrates, Aristóteles e Platão; Segundo Sócrates, ele nada ensinava, apenas ajudava as pessoas a tirarem de si mesmas opiniões próprias e limpas de falsos valores, pois o verdadeiro conhecimento tem de vir de dentro, de acordo com a consciência. Até mesmo na atividade de aprender uma disciplina qualquer, o professor nada mais pode fazer que orientar e esclarecer dúvidas, como o lapidador tira o excesso de entulho do diamante, não fazendo o próprio diamante. O processo de
A Educação Física na escolarização da infância: breve histórico... A autora traz em sua introdução a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, onde define e regulariza o sistema de educação brasileiro, apresentado no segundo capítulo, artigo 26: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando às faixas etárias e as condições da população escolar (...). E no ano de 2003, esta mesma lei sobre uma alteração afirmando
PARCERIA COM ACADEMIAS NO ESTADO PARA INCENTIVAR A PRÁTICA DE EXERCÍCIOS ATRAVÉS DE DESCONTOS NA MENSALIDADE. II- TEMA: A proposta deste trabalho é articular interesses dos servidores do estado, extensivo a familiares, com os de academias de ginástica regulares, possibilitando descontos expressivos nas mensalidades devido à condição de servidor público do estado ou familiar do servidor. III- JUSTIFICATIVA: 2.1 A importância de exercícios físicos para a saúde. A prática de exercícios físicos
marketing e a massagem em 40 minutos 7. Psicologia – Objetiva desenvolver no aluno a capacidade do entendimento terapêutico e a compreensão dos fatos apresentados numa ótica individualizada do ser humano 8. Lian Gong – o conhecimento da técnica de ginástica chinesa no trabalho terapêutico do profissional capacitando-o para aplicar em seus pacientes PROGRAMA NÍVEL 2: 1. Massagem Terapêutica 2 – nova seqüência de massagem da escola Esalen que busca um relaxamento total e profundo, tanto físico, quanto
Atividade: Pesquisa sobre os conceitos das capacidades físicas: Força (Dinâmica e Estática), Resistência (Aeróbica e Anaeróbica), Flexibilidade, Coordenação, Velocidade (de Reação, de Segmento e de Deslocamento) Agilidade, Equilíbrio (Estático – Dinâmico - Recuperado), Ritmo e Descontração (Parcial ou Diferencial e Total). FORÇA: É a capacidade física que permite que um músculo, ou grupo de músculos, produza tensão evença uma resistência na ação de empurrar, tracionar ou elevar. -FORÇA DINÂMICA
Trabalho de Ginástica Felipe Azevedo Felix Glimoaldo Covolan Nathalia Escudeiro Dias Victor Scopim Pimentel Hiago David Larissa Santana Brincadeira da Cobrinha 2013 Trabalho de Ginástica Brincadeira da Cobrinha Trabalho apresentado à banca examinadora na forma de trabalho de conclusão de curso como exigência parcial para trabalho do curso de Bacharelado em Educação Física da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, sob orientação do Prof. Dra. Maria Teresa. 2013
Educação Física O que é a Saúde? Saúde é não só a ausência de doença, mas um estado de completo bem-estar físico, mental e social. Assim, os seguintes preceitos devem ser tidos em conta: - Ter uma alimentação saudável; - Evitar comportamentos sexuais de risco; - Evitar bebidas alcoólicas, tabaco e outras drogas; - Praticar exercício físico regular; -Tanto quanto possível, manter estabilidade emocional e níveis elevados de auto-estima, evitar o stress, gerir o tempo tendo ocupações alternativas
a Antigüidade (4.000 a.C- 395 d.C) além do uso da eletroterapia através de peixes elétricos, a ginástica também era usada para combater as doenças denominadas na época de “diferenças incômodas”. Para tal, esta terapia que envolvia o movimento corporal ficava exclusivamente nas mãos dos sacerdotes e somente era empregada depois de estudada, racionalizada e planejada. Na Idade Média, tanto a ginástica como os estudos na área da saúde foram interrompidos devido ao caráter eclesiástico dominante na
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