Pagina : 234 1º)- Descreva com suas palavras o que significa força restaurada . Cite exemplos . R:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1- Um camelo percorre 90 Km em 6 h. Qual é a sua velocidade média? 2- Um atleta nada 100 m em 50 s. Determine sua velocidade média nesse percurso . 3- Um ônibus leva meia hora para realizar o percurso de Jundiaí (SP) a Campinas (SP), a uma velocidade média de 80 km/h.Qual é a distância que separa as duas cidades?Explique como chegou a essa conclusão . 4- Dois pontos de um CD musical estão localizados conforme mostrado na ilustração abaixo . Quando esse CD esta sendo ouvido
Professor André Motta MOVIMENTO UNIFORME 1- Quatro cidades A, B, C e D são percorridas por um automóvel. M, N e P são, respectivamente, os pontos médios de AB, BC e CD. A velocidade escalar média do móvel vale 50 km/h entre A e B, 75 km/h entre B e C, 70 km/h entre C e D, 60 km/h entre M e C e 60 km/h entre A e D. Calcule a razão MN/NP: atinge A com antecedência “K” em relação ao instante em que passa por C. Os valores de V 2 e X valem respectivamente: 4- São dadas duas localidades
Curso: ENGENHARIA BÁSICO Disciplina: TFGE Profª: Eduarda LISTA DE EXERCÍCIOS -10/05/2013 ASSUNTO: LEI DE STEVIN , Princípio de Pascal E Princípio de Arquimedes (ESTA MATÉRIA AINDA NÃO FOI ABORDADA) 1) O reservatório representado na figura a seguir, contém água até a altura de 5m. Determine a pressão exercida exclusivamente pela água no fundo desse reservatório. Dados: g= 10ms-2 e dágua= 1.103 kgm-3. 2 ) Em um lugar onde a pressão atmosférica é Patm= 1.105 Pa, determine a pressão total:
Questão: 01. Sabe-se que a temperatura do café se mantém razoavelmente constante no interior de uma garrafa térmica perfeitamente vedada. a) Qual o principal fator responsável por esse bom isolamento térmico? b) O que acontece com a temperatura do café se a garrafa térmica for agitada vigorosamente? Explique sua resposta. Testes: 02. (UNISA-SP) Uma panela com água está sendo aquecida num fogão. O calor das chamas se transmite através da parede do fundo da panela para a água que
1) Um atleta dá 150 passos por minuto, cada passo com um metro de extensão. Calcule quanto tempo ele gasta, nessa marcha, para percorrer 6 km. 2) Uma moto percorre 245 km em 4 horas. Qual a velocidade média? 3) Em sua viagem de descoberta da América, Colombo gastou 37 dias para ir das ilhas Canárias à ilha de Guanaani num percurso de 6000 km . Qual foi em média a velocidade das caravelas neste trecho? 4) Sabendo que a velocidade final de um carro é de 80 m/s e que a velocidade inicial é
Gr´aficos Lendo e representando a F´ısica por gr´aficos 1. Um ciclista parte de um ponto A rumo a um ponto B viajando numa linha reta com velocidade escalar constante de 10 m/s. No mesmo instante, parte de B para A outro ciclista que segue a mesma estrada com velocidade constante de 5 m/s. Sendo de 3600 m a distˆancia de A a B quais as fun¸co˜es hor´arias dos ciclistas, identificados pelos pontos de partida A e B, estabelecendo-se a origem das trajet´orias em A e orientando-se de A para B?
Lista de exercícios – revisão para a prova do 3º bimestre 1- Seja F a força de atração do Sol sobre um planeta. Se a massa do Sol se tornasse três vezes maior, a do planeta, cinco vezes maior, e a distância entre eles fosse reduzida à metade, a força de atração entre o Sol e o planeta passaria a ser: ( a ) 3 F ( b ) 15 F ( c ) 7,5 F ( d ) 60 F 2- O raio médio da órbita de Marte em torno do Sol é aproximadamente quatro vezes maior do que o raio médio da órbita de Mercúrio
01. (UFV) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também sentados nas respectivas carteiras, bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma. Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise CORRETA do aluno é: a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra. b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em movimento em relação a todo observador na superfície da Terra
MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES O que um jogador de beisebol faz para saber onde deve estar para apanhar uma bola? CAPÍTULO 4 Posição, velocidade e aceleração: Vetores Posição e velocidade: O vetor posição r de uma partícula P é um vetor desenhado da origem de um sistema de coordenadas até a posição da partícula: r (3m)i (2m) j (5m)k Vetor deslocamento (r ) A variação da posição da partícula no decorrer do tempo é o vetor deslocamento (r ) r r2 r1