Escola Estadual de Ensino Médio Bernardo Petry - 3ª série do Ensino Médio - 301 Professor Cassiano Scott Puhl Datas das aulas: 10/05 – 3ª feira – 2 períodos 12/05 – 5ª feira – 2 períodos Conteúdo a ser estudado: Estudo do volume da pirâmide e do seu tronco; Estudo de tronco de pirâmides; Objetivos de aprendizagem: Com as atividades propostas neste plano, espero que os alunos sejam capazes de: Observar, construir e descobrir regularidades 1; Entender a definição da formula
Exercícios substantivos 1) Leia esta tira: a) Classifique os seguintes substantivos da tira: temeridade, intrepidez. b) Consulte o dicionário e responda: As duas palavras são sinônimas? c) No exemplo dado por Hagar, no último quadrinho, você acha que ele foi mais temerário ou intrépido? Por quê? 2) Que substantivos próprios complementam as frases a seguir, considerando-se o contexto? a) O *adverte: evite fumar na presença de crianças. b) O escritor português
Priscilla MendesDo G1, em Brasília 9 comentários A presidente Dilma Rousseff durante cerimônia de pacto em prol dos direitos dos trabalhadores nas obras (Foto: Ricardo Stuckert / Instituto Lula) A presidente Dilma Rousseff criticou nesta quinta-feira (1º) a ação dos países desenvolvidos em relação à crise financeira internacional e classificou como "tsunami monetário" a guerra cambial. "É por isso que nos preocupamos, sim, com esse tsunami monetário que [fazem] os países desenvolvidos que não
Página 1 de 24 ANÁLISE DE NEGÓCIOS - M ÁRMORES E GRANITOS Elaborado por - SEBRAE/ES Data da elaboração - Abril de 1999 Tipo de negócio - MÁRMORES E GRANITOS Ramo de atividade - INDÚSTRIA/COMÉRCIO Apresentação Indicadores Conjunturais Indicadores de Recursos Humanos Indicadores de Mercado/Vendas Indicadores de Administração/Produção Indicadores de Finanças Dados do Setor no Brasil Indicadores de Desempenho Indicadores de Qualidade e Produtividade da Indú stria Brasileira 1997 - CNI/SEBRAE Orientações
1 GERENCIAMENTO DE CRISE: O CASO COSTA CONCORDIA 1 Gisele Teixeira de Lima Orientador: João José Forni RESUMO O presente artigo apresenta uma análise do naufrágio do navio Costa Concordia, ocorrido na costa italiana do Mar Mediterrâneo no dia 13 de janeiro de 2012, sob a ótica do gerenciamento de crises de comunicação. O método de pesquisa envolveu o acompanhamento dos desdobramentos da tragédia, que resultou em 32 mortes, nos principais meios de comunicação do Brasil e do exterior, desde o dia
Leia com atenção o seguinte comunicado Peditório da AMI arranca na próxima quinta-feira Pelo 19º ano consecutivo a AMI apela à solidariedade dos portugueses através do Peditório Anual de Rua. A iniciativa insere-se na “Missão de Emergência Nacional” e arranca já na próxima quinta-feira, dia 25, terminando no domingo, dia 28, envolvendo centenas de voluntários em todo o país. O peditório surge este ano num contexto de particular necessidade, tendo
Descrição dos Cargos Desenhista – Projetista Descrição do Cargo de Desenhista - Projetista Elaborar desenhos de projetos, relativos a instalações prediais, equipamentos/máquinas e produtos da empresa, através de especificações técnicas, instrumentos e softwares disponíveis. Formação Básica Para exercer a profissão de Desenhista Projetista, é necessário ter o Ensino Médio completo, além de uma profissionalização por meio de cursos ou escolas técnicas. Vendedor Descrição do Cargo de
Introdução Obedecendo ao professora da disciplina de história apresentamos este nosso humilde trabalho que tem como tema: A Crise Económica Internacional de 1929 á 1932 da América e da Europa (Generalização da Crise). O ano de 1929 pode ser considerado o marco de uma das maiores crises da história do capitalismo. Foi o ano em que os Estados Unidos foram abalados por uma grave crise económica que repercutiu no mundo inteiro. Durante a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), os Estados Unidos
ou colônia, por mais distante que seja, e levando um pouco de cidadania a comunidades carentes, por meio de seus cerca de 140 programas sociais, que recebem investimentos superiores a R$ 40 milhões por ano. Trabalhando pela inclusão, gerando mais empregos, controlando agentes poluentes e apoiando instituições e projetos sociais nós, fabricantes, colaboramos para o país caminhar na direção do desenvolvimento sustentável. Servir uma Coca-Cola bem gelada, até mesmo em recantos do nosso
disponibilizados pela professora. Ademais, entendo que o tema escolhido acaba por envolver, de certa forma, os outros temas disponíveis, uma vez que as desigualdades sociais além de influenciarem no processo de exclusão relacionado à moradia, saúde e emprego, também acarretam problemas no processo de educação e aprendizagem da população em geral. Hoje em dia sabemos que a desigualdade social é um fator que afeta a