SERVIÇO SOCIAL COMO MEDIADOR ENTRE ESCOLA E SOCIEDADE: O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO. Rosangela Maria dos Santos Rigo RESUMO Este artigo objetiva discutir o serviço social como mediador entre escola e sociedade, nomeadamente no papel o do assistente social representa na educação e pode ser compreendido como um momento de síntese e posterior análise, para algumas reflexões realizadas no
A leitura tem como finalidade à formação de leitores conseqüentemente a formação de escritores. Ela fornece matéria prima para a escrita: o que escrever. Por outro lado, contribui para a constituição de modelos: como escrever. Segundo Coelho a leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos objetivos
salto, lançamentos do disco e do dardo, luta e pugilato.percebe-se por isso que o autor da primeira obra-prima da literatura greda tenha uma intenção educativa, ao visar a honra, a prefeição e o ideal humano da virtude. A saúde O estilo de vida cada vez mais sedentário, aliado ao uso crecente da tecnologia no dia-a-dia das mais variadas sociedades
UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS PARA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS E ATIVIDADES LUDICAS. Sumário Justificativa.................................................................................................4 Fundamentação Teórica 5 Objetivos 7 Metodologia.................................................................................................8 Resultados esperados 10 Referências Justificativa Diante das reclamações feitas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental BURITI DOS LOPES - PIAUÍ NOVEMBRO – IZABEL CRISTINA DE SIQUEIRA PASSOS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Pré-projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Licenciatura Plena em Ciências
reservado para eles? Os alunos eram jovens briguentos e indisciplinados, a comunidade e a escola não tinham perspectivas positivas em relação a eles, vislumbravam um futuro negativo, no mundo das drogas e do crime que os cercava. O novo técnico, Carter, sabe que terá um grande desafio. Visando alcançar seus objetivos encara os problemas, mesmo tendo de lidar com a indiferença da comunidade escolar, que não acreditava no sucesso e emprenho de seus alunos. Carter, não só treina o time, ele
A IMPORTÂNCIA DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REAILIDADE E DESAFIOS PARA ESCOLA E PROFESSORES. Cristiane Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios
Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED.6281) 12/11/10 RESUMO O presente artigo: A Importância da Libras na Formação do Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito à educação, partindo da história da Libras, suas instituiçoes, a língua em si inserida a partir do Decreto nº 5.626 que inclui a Libras como disciplina curricular obrigatória. Como os professores se
educador em formação se torna refém das teorias sobre cognição ensino-aprendizagem. Coerentemente com a Proposta de Organização Curricular do Curso Normal, “trabalho como princípio educativo, como princípio curricular e o direito da criança à escola de qualidade social”. Os conteúdos são direcionados pela reflexão sobre os fundamentos filosóficos. Em primeiro lugar, é imprescindível privilegiar o debate entre o materialismo e o idealismo, enquanto
A Dislexia Podemos descrever a dislexia como a dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras, com consequente dificuldade de associar o som à letra (o princípio do alfabeto); também costumam trocar letras, por exemplo, b com d, ou mesmo escrevê-las na ordem inversa. A dislexia, contudo, é um problema visual, envolvendo o processamento da escrita no cérebro, sendo comum também confundir a direita com a esquerda no sentido espacial. Esses sintomas podem coexistir ou mesmo confundir-se