A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Maximiana Antônia da Silva

Trabalho de Graduação
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia – (PED.6281)
12/11/10

RESUMO

O presente artigo: A Importância da Libras na Formação do Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito à educação, partindo da história da Libras, suas instituiçoes, a língua em si inserida a partir do Decreto nº 5.626 que inclui a Libras como disciplina curricular obrigatória. Como os professores se sentem ao depararem com um aluno surdo em sua sala de …exibir mais conteúdo…

Devem ser utilizados métodos e técnicas que contemplem códigos e linguagens apropriados às situações específicas de aprendizagem, incluindo-se, no caso de surdez, a capacitação em língua portuguesa e em língua de sinais. Nos casos de cegueira, a capacitação no código Braille; nos casos de surdocegueira, a capacitação para o uso de Língua de Sinais digital (grifos do autor).

A função da escola é viabilizar ações para o processo de aprendizagem do surdo. Segundo a LDB, a formação acadêmica do indivíduo deve primar o exercício da cidadania; a educação e a prática pedagógica devem respeitar as diversidades dos alunos, observando as necessidades educacionais de todos.
Como educadores devemos sempre lembrar que as pessoas com deficiência e em idade escolar têm o direito ao acesso e permanência na educação, conforme os artigos 205 e 208 da Constituição Brasileira. Assim surgiu nas universidades o curso Intérprete de Libras para garantir as propostas de inclusão do surdo previstas nas leis. Mas nem todo professor se capacita para receber um aluno surdo em sua sala de aula e a escola não oferece um tradutor para lhe auxiliar. Muitos não sabem o eu vem a ser a língua de sinais nem a sua história e muitos questionamentos surgem: de que forma os surdos aprendem? Então, vamos conhecer sua história.

3 A HISTORIA DA EDUCAÇÃO DO SURDO
Os surdos eram considerados incapazes e por isso não freqüentavam a escola; eram excluídos da sociedade, proibidos de