da educação no Brasil não havia modificado muito, ou seja, ainda tínhamos em torno de 85% da população brasileira analfabeta, resquício do império. A educação infantil, não foge à regra e torna-se praticamente nula. No entanto, é na ‘instrução primária...(onde está a maior importância)... pois é ela a que habitua os meninos à disciplina da sociedade dos seus iguais, acostumando-se ao
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR Curso: Turismo com ênfase em Hotelaria Disciplina: Introdução ao Turismo – Abril/14 http://www.artigos.etc.br/o-lazer-dentro-da-sociedade-moderna.html O LAZER DENTRO DA SOCIEDADE MODERNA GEOVANI DOS SANTOS SOUZA* LEONARDO SILVA GARCIA* MAYRA DE SOUZA FERREIRA* Resumo Quando falamos em lazer quase sempre lembramos de diversão e entretenimento, mas hoje nossa sociedade está demasiadamente ligada ao capitalismo, sendo difícil encontrar em nosso precioso
do surgimento da Escola Clássica da Administração, como a mesma se constitui; quais as teorias com ênfase sobre o movimento da administração científica, sintetizando as contribuições e seus participantes mais destacados; apresentar a história do desenvolvimento da idéia do processo administrativo; descrever as funções do processo administrativo e explicar a diferença entre execução e direção. 1. Escola Clássica da Administração A Escola Clássica tem um
FUMEP – FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO DE PIRACICABA ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA Engenharia Econômica e Controladoria - Plano de Orçamento Anual da Empresa Arco Íris Ltda. Professor: Renato Albuquerque Alunos: RA: Piracicaba Junho / 2013 SUMÁRIO 1 – OBJETIVO ..................................................................................................................................... 3 2 – PRODUTO ..................................................................
INTRODUÇÃO O acesso à escola contribui consideravelmente para o processo de desenvolvimento humano, visto que é por meio dela que o aluno down é integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas, terá seu direito
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Cleide Maria Pessoa Moreira Em todos os tempos, da pré-história até hoje, todas as atividades humanas dependem do movimento. Os homens da caverna utilizavam a força, a velocidade e a resistência para as suas sobrevivências. E, conforme iam surgindo situações para transportar algo, valiam-se dos seus corpos, como forma de locomoção de um lugar para outro. Realizavam longas caminhadas, lutavam
Assim com base nessas perguntas vimos que muitos pontos deveriam ser realmente levados em conta para um melhor funcionamento do estojo escolar e que os alunos pudessem usufruir dos benefícios e dos novos compartimentos do estojo no qual iremos criar. Com a escolha feita seguimos adiante com o projeto onde trabalhamos em cima da Justificativa, dos Objetivos Gerais e Específicos, Cronograma
1 O BULLYING ESCOLAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM Helen Cristina Cunha dos Reis RESUMO Quando a criança vai para a escola pela primeira vez esta cheia de expectativas e aos poucos vai interagindo com as outras, e justamente nesse momento podem surgir as brincadeiras de mau gosto, como apelidos. E essa conduta passou a ser estudada devido a situações dramáticas ocorridas dentro do ambiente escolar e a esse fenômeno dá-se o nome de bullying. O presente trabalho trata desse fenômeno e
Bibliografia ............................................................................................................... 19 Introdução “Ocorre que a escola, se vê diante de demandas contraditórias em termos de socialização: de um lado
modificações, a então secretária da educação Guiomar Namo de Mello, escreve uma carta exposta em uma revista da época e direcionada aos educadores, alunos e para a sociedade em geral, e propõe que estes “arregacem as mangas” na luta para construir uma pré-escola popular e democrática. Apesar da época em que foi escrita, a carta citada pode ser de