INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SOCIAL E TECNOLÓGICO – IESST FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS – FACITEC CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA PROFESSOR. Dr.: KARL MARX DE MEDEIROS NOME: JÉSSICA PROJETO DE PESQUISA Taguatinga – DF 2011 TRABALHO COM SOFTWARES EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga – DF 2011 SUMÁRIO I. APRESENTAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE-UNINORTE ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO REDE DE COMPUTADORES BATE PAPO EM LINGUAGEM C UTILIZANDO SOCKETS Cleóbulo Bezerra de Oliveira Fernando Albino Dantas Filho Randerson Silva de Queiroz Manaus, Novembro de 2013 Cleóbulo Bezerra de Oliveira Fernando Albino Dantas Filho Randerson Silva de Queiroz
t " L t I RECRIAÇÃO TAYLORISTA: um estudo de caso Prof. do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina o E ••.. :::J A preocupação deste artigo reside em analisar o discurso de determinada empresa. Seu porta-voz afirma ter descoberto"algo revolucionário" nas relações de trabalho: "A política de méritos". Entende ser "sua empresa" moderna e eficiente. Porém ao analisarmos a obra de F.W.Taylor, (Princípios de Administração Cientifíca), confrontando-a
Semana da INFORMÁTICA: Paradigma Procedural x Paradigma Orientado a Objeto O termo Procedural ou programação procedimental é às vezes utilizado como sinônimo de Programação imperativa (Na Ciência da Computação, programação imperativa é um paradigma de programação que descreve a computação como ações, enunciados ou comandos que, mudam o estado (variáveis) de um programa) Paradigma de programação que especifica os passos que um programa deve seguir para alcançar um estado desejado), mas
movimentos e criação de experimentos que possibilitaram o crescimento da engenharia tendo fundamentado e contribuído essencialmente para a engenharia dos dias atuais. Será apresentado um pouco sobre a Engenharia Moderna onde tem por definição ser a ciência e a profissão de adquirir e de aplicar os conhecimentos matemáticos, técnicos e científicos na criação, aperfeiçoamento e implementação de utilidades, tais como materiais, estruturas, máquinas, aparelhos, sistemas ou processos, que realizem uma determinada
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
RESENHA CRITICA JOHN R. SEARLE. Filosofia em um novo século: artigo de reflexão 10(2):203-220p. mai./ago. 2009. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR John R. Searle é um filósofo e escritor norte-americano, professor da universidade de Berkeley, na Califórnia, Estados Unidos, graduado e doutorado em filosofia e ética na Universidade de Oxford. Outras Obras. JOHN R. SEARLE. (1969). Os actos da fala: um ensaio de filosofia da linguagem. _______(1979). Expressão e Significado: teoria dos atos da fala. _______(1998)
Manual ED 2015.2 O que são os EDs? Fonte: iStock (2015). Caro(a) estudante! Antes de iniciarmos nossa caminhada nas atividades programadas para os Estudos Dirigidos (EDs), pontuaremos alguns itens que consideramos necessários para a compreensão holística do processo. O primeiro item a ser discutido é o respaldo legal desses estudos. 2 /35 Os Estudos Dirigidos (EDs) foram instituídos como uma inovadora modalidade de atividades complementares de ensino. Você sabia que, em alguns cursos, as atividades
apresentada ao curso de Licenciatura em Computação das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora:Prof. Me. Maria Cristina Marcelino Bento Lorena, 2010 F383a Ferreira, Fábio Antonio Aplicação de inteligência artificial utilizando agentes inteligentes – analise de um jogo educativo na web. – Lorena: Fábio Antonio Ferreira. – 2010 44 f. Monografia (Licenciatura em Computação) – Faculdades Integradas Teresa D’Ávila, 2010. Orientadora:
Introdução ………………………………………………………………… 3 Primado da Ciência e da inovação tecnológica …………………………... 4 Electrónica, informática, revolução da comunicação ………………….…. 5 Ciências e desafios éticos: a biotecnologia ………………………………. 6 Conclusão ………………………………………………………………… 7 Bibliografia ………………………………………………………………. 8 Anexos …………………………………………………………………… 9 Introdução O presente trabalho refere-se ao Primado da Ciência e da inovação tecnológica, mais concretamente sobre a