a atividade física escolhida foi o “BASQUETEBOL” onde o desporto trás benefícios ao corpo humano. Para elucidação deste projeto de prática foi feito uma revisão bibliográfica sobre a célula, sua constituição e funcionamento, e sobre sua participação na composição dos tecidos. Para em seguida fazermos uma análise da constituição estrutural e molecular das células, logo a seguir observamos a importância do metabolismo celular e a função dos tecidos no basquetebol. A célula A célula, por definição
Prof. Fernando R. Ferreira frf.frf@hotmail.com Esquema de Aula Atividade Física Bioenergética - Sistemas Produtores de Energia Princípio do Treinamento Identificação de Índices Fisiológicos Capacidade Aeróbia Fatores determinantes e limitantes do condicionamento cardiovascular Exercícios com pesos Variáveis do Treinamento de Força Esquema de Aula Potência Muscular Máxima Sobrecarga Muscular Programa de Treinamento Potência e Resistência
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX curso de educação física/ licenciatura Luciana Lacerda de Mello
SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE GOIÁS FACULDADE PADRÃO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA A MUSCULAÇÃO COMO UMA DAS ESTRATÉGIAS NO APERFEIÇOAMENTO DO CONDICIONAMENTO FÍSICO EM ATLETAS DE HANDEBOL DA CATEGORIA JUVENIL DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS (CPMG) – UNIDADE HUGO DE CARVALHO RAMOS NO ANO DE 2013 Goiânia. 2013 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE GOIÁS FACULDADE
Iniciação Esportiva As atividades esportivas contribuem para as crianças tanto na aprendizagem motora, psicossocial, principalmente no relacionamento com pessoas, onde o esporte coletivo proporciona ao atleta o valorizar o grupo em que está atuando, assim como nesta pesquisa feita relacionada ao basquete. Há muitos autores que definem uma idade mais indicada para a iniciação em esportes a partir de 12 anos, por não desenvolver a maturidade especifica, a fim de não entender completamente
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BASQUETE: ASPCTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTO MANAUS 2014 Nome: MARCAÇÃO INDIVIDUAL PRESSÃO MEIA QUADRA Orientador: Prof°: Moacir Átila Pinto Moreira Equipe: Emmanuel Rangel Francisco Alberto Jean Muller Lucas Leão Luiz Henrique Raduan Santana Railson Queiroz MANAUS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2.MARCAÇÃO INDIVIDUAL
- Coordenadoria de Graduação Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - CCBS Departamento de Educação Física e do Desporto – DEFD Basquete II ACADÊMICA: Wyliane Silva Brito do Rosário – 7º Período INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO DE SÚMULAS DE BASQUETEBOL A súmula é um documento utilizado pela arbitragem para registrar todos os acontecimentos importantes do jogo e também os dados dos atletas como nome, número e jogadores reservas que poderão entrar durante o jogo. O responsável pela súmula é o Apontador
Educação Física Escolar PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas
9° ANO APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA FABRÍCIO RAMALHO DA COSTA GERSON APARECIDO DE SOUZA JUNIOR ISMAEL FRANCO DE SOUZA MARCOS PAULO DA SILVA COSTA RUBENS VAZ COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS POLIVALENTE MODELO VASCO DOS REIS 2014 APRESENTAÇÃO A Educação Física no Colégio da Polícia Militar de Goiás Polivalente Modelo Vasco dos Reis busca atender as necessidades dos alunos quanto à prática desportiva e desenvolvimento sócio-motor contemplando as diretrizes da educação básica
PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e