ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM DESIGN DE INTERIORES Um passeio pela filosofia. Conceito de ética seguindo o dicionário Aurélio Buarque de Holanda: “Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto.” Com base no conceito e estudos podemos entender por ética na filosofia o pensamento sobre as ações humanas e seus fundamentos. Um dos primeiros filósofos a pensar ética
Requisitos de uma boa imagem Em todos os manuais de protocolo considera-se que o primeiro requisito de uma boa imagem é a pontualidade. Como dizia Luís XVIII, «a pontualidade é a cortesia dos reis e o dever de todas as pessoas de bem». Ninguém gosta de esperar muito tempo pelos outros. Se alguém se atrasa sem ser por uma razão de força maior (a desculpa do trânsito, mesmo quando verdadeira, é sempre uma desculpa esfarrapada), está a mostrar falta de consideração por quem espera. Nas empresas, os
O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar FACULDADE O Psicopedagogo e a inclusão escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 FACULDADE O Psicopedagogo e a Inclusão Escolar Mogi das Cruzes,SP 2009 SUMÁRIO | Resumo |04 |
“barroco-coloniais” (permanência da noção originária do ideário modernista dos anos trinta do século XX). Neste conceito, nada daquilo que figure fora do partido colonial seria digno de classificação. Nele se pode identificar, cristalizado, o eco das práticas oficiais. Entendimento estreito, reprodução da ideologia que continua a se perpetuar na escolha de exemplares do
Trabalho apresentado à Disciplina de Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo, para estudos sobre o arquiteto Antoni Gaudi e também desenvolver técnicas do Word. Lista de figuras Sumario Introdução Antoni Gaudí foi um grande arquiteto reconhecido no mundo inteiro pelas suas obras com diferentes estilos e formas. Esta biografia tem como exercitar o uso de técnicas no Office Word, desenvolve novos conhecimentos no mesmo. Também uma
1. INTRODUÇÃO 1.1 HISTÓRIA A farmácia teve seu surgimento em 1549, no desembarcar, na Bahia, de Diogo da Costa, o primeiro farmacêutico integrante da comitiva de Thomé de Souza, o Governador da colônia portuguesa. Os jesuítas com missão evangélica e sanitária atuaram como boticários, preparando remédios e tratando dos doentes (TONIAS, 2012). A indústria farmacêutica no Brasil teve o seu início em Minas Gerais por volta de 1839 onde foi criada a primeira escola de formação de profissionais
HISTÓRIA II APOGEU E DESAGREGAÇÃO DO SISTEMA COLONIAL Turma: I2082TH Belém 2014 Introdução Esta pesquisa foi realizada com o intuito de explicar e aprofundar acerca dos fatos históricos ocorridos na época em que a Corte Portuguesa dominava no sistema colonial. Mostraremos, a seguir, o apogeu e a desagregação deste sistema o qual teve grande influência para
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-VI PROJETO DE PESQUISA CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Afonso – BA Nov./2005 Bianca Soares Silva PROJETO DE PESQUISA CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa e Estágio na Educação Infantil, na turma do VI período de Pedagogia turno noturno, da UNEB Campus VIII
As religiões asiáticas A Ásia é a origem das grandes e principais religiões atuais do mundo. O Judaísmo, o Cristianismo e o Islamismo nasceram no sudoeste asiático, o Budismo e o Hinduísmo têm suas origens na Índia, e a China como a terra do culto dos antepassados, com a religião chinesa, com traços confucionistas e taoistas. O Cristianismo é praticado hoje por um número pequeno de asiáticos, contrapondo com a sua enorme influência histórica. Budismo O Budismo foi fundado por Buda, nome de família
Faculdade Estácio Pedagogia – 4º semestre - manhã PCN`s DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BLOCOS DE CONTEÚDOS ALUNA: Fabiana Aparecida de Oliveira matrícula: 2010.01.3202-04 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Educação Física - professora Viveane Petratti de Moraes. Blocos de conteúdos Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental, embora no presente documento sejam especificados