O educador e educando devem interagir. São criados novos métodos de aprendizagem, por meio dos quais o alfabetizador trabalha o conteúdo a ser ensinado como a língua escrita, com a preocupação de que seus alunos estejam compreendendo o sentido para o sistema da escrita, a partir de temas e palavras geradoras, ligadas às suas experiências de vida. Nessa nova concepção
Bibliografia de Magda Soares Ela chegou aos 80 anos, e está aposentada há 13, mas se engana quem acha que é fácil agendar um encontro com a professora emérita Magda Becker Soares, uma das criadoras da Faculdade de Educação da UFMG, a FaE. Ela passa o início da semana em Lagoa Santa, a 35 quilômetros de Belo Horizonte. Tem casa na cidade, que frequenta desde que nasceu, mas não vai para descansar. Atua como consultora da rede municipal de educação. Tampouco para a família é tão simples encontrar
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MENDES DE CASTRO PROJETO DE LEITURA: “BAÚ DE APRENDIZAGEM E ENCANTAMENTO” PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 3º ANO). RECURSOS HUMANOS: BIBLIOTECÁRIO, ESPECIALISTAS E TODOS OS PROFESSORES. INTRODUÇÃO: A Leitura da palavra é sempre precedida leitura do mundo. Aprender a ler escrever é antes de tudo aprender a ler o mundo numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade. JUSTIFICATIVA: É função social da escola agregar valores
Línguistica geral pela Unicamp, Doutor pelo Departamento de Linguistica da Universidade de Edimburgo, Escócia. Autor de trabalhos publicados na aera da Educação, também é pós-doutor na Universidade de Oxford. Um dos autores do livro: Ortografia da Língua Portuguesa, em posicionamento contrário ao acordo ortográfico de 1990. Outras Obras: CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bu: Scipione. São Paulo, 2002. _________. ANÁLISE FONOLÓGICA:
Alfabetização e Letramento Conteúdo 2 No processo de alfabetização de alunos do Ensino Fundamental A o professor tem um papel considerável no sucesso do aprendizado, mas não é o único responsável por ele. B o professor é o único responsável pelo sucesso do aprendizado. C O material didático é inadequado, o que justifica o fracasso escolar. D a escola não possui equipamentos adequados para alfabetizar e, portanto, a responsabilidade pelo fracasso é toda dela. E o desenvolvimento é natural
RESUMO DE HIPERTEXTOS E GÊNEROS DIGITAIS Como era de se esperar, as mudanças nas práticas sociais mais amplas afetaram e foram afetadas por novas práticas letradas. A literatura atual tem procurado entender os impactos dos novos gêneros textuais que surgem no contexto digital, porém ainda não há consenso quanto à negatividade e a positividade nas mudanças observadas. Há estudos que alertam que uso das “redes” para a construção do conhecimento pode ser problemático por oferecer excesso de informações
do indivíduo, em contacto com a realidade afim de leva-lo a actuar nessa mesma de maneira consciente, eficiente e responsável, tendo em vista atender as necessidades pessoais, sociais e transcendentais da criatura humana”. (NERICI, 1988: 13). Aprendizagem – é o processo que envolve a mudança
esse projeto analisar textos publicitários mediante uma visão semântica e pragmática para interpretá-los com mais precisão e abrangência, a fim de proporcionar uma metodologia educacional mais criativa e eficaz, facilitando o processo ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Introdução O desenvolvimento e a compreensão da propaganda dão-se através de competências lingüísticas, focaremos nesse projeto a
a. Aprendizagem - Letramento - Compreensão - Compreensões. b. Alfabetização - Letramento - Compreensão - Compreensões. c. Alfabetização - Letramento - Letramento - Letramentos. d. Letramento - Letramento - Letramento - Letramentos. e. Aprendizagem - Letramento - Letramento - Letramentos. Resposta correta: Letramento - Letramento - Letramento - Letramentos.
alunos do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a participação de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com métodos lúdicos e recursos audiovisuais para que o ensino se torne mais eficaz. O letramento que compreende o domínio da leitura e da escrita como contato