|[pic] |UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL | | |CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD | | |Disciplina: Desenvolvimento de Projeto | | |
CONCEITO DE HABITAÇÃO SAUDÁVEL Para a compreensão do conceito de moradia saudável, é necessário conhecermos os diversos fatores envolvidos. Dentre eles, destacam-se o desenho da moradia, o território geográfico e social, os materiais usados para sua construção, a segurança e qualidade dos elementos, o processo construtivo, a composição espacial, a qualidade dos acabamentos, o contexto global do entorno (comunicações, energia, vizinhança), a educação ambiental, a saúde de seus moradores, estilos
início do módulo. Segundo o Programa da disciplina de Educação Física: Nível Introdutório – o aluno: Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os factores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a afectividade e a qualidade do meio ambiente; Conhece e interpreta factores de saúde e risco associados à
..............................................................................pág. 30 7 - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................pág. 31 LISTA DE TABELAS E FIGURAS Figura 1: Pirâmide dos Alimentos......................................................................pág. 11 Fonte: www.linhamamy.com.br
Passo 2: Considere ainda o mesmo paciente e sua condição de saúde. Conversando com ele sobre sua alimentação e continuando a avaliação, obtivemos os seguintes dados: Ao avaliar o seu consumo alimentar, ele diz que mora sozinho e ele mesmo prepara suas refeições. Diz se alimentar 2 a 3 vezes por dia. Geralmente uma sopa de legumes, sem carne, e no café da manhã apenas leite com café. Relata consumir duas frutas macias, como banana e mamão
RECICLAGEM DE ALIMENTOS, DESPERDÍCIO ZERO! Bruna Pinheiro Fábio Leandro Gabriela Castro Marcela de Oliveira Sheila David Taís Araújo Projeto apresentado à disciplina de Prática Educativa VI Professora Izabel Maria Ribeiro Côrtes 2011/2 “O direito à alimentação é o mais importante dos direitos humanos” Jacques Diouf – Diretor Geral da FAO 1 – INTRODUÇÃO Alimentação é base da vida e dela
1 SÚMARIO EXECUTIVO 1.1 APRESENTAÇÃO Trata-se de um plano de negócios que tem por objetivo a viabilidade quanto à implantação de um Restaurante com alimentos naturais e orgânicos, na Rua XV de Novembro, 1.100, centro, Videira – SC. 1.2 PRODUTOS E/OU SERVIÇOS O Naturalles Restaurante prestará serviços de buffet por quilo, no horário das 11:30 até as 14:00 horas, portanto somente ao meio dia
b) Houve alguma alteração no valor energético por porção?Qual? 3. O que é um alimento light? 4. Analise os rótulos da coca cola nas versões normal e light e responda as questões: a) Qual a diferença do valor energético de uma porção dos dois refrigerantes? b) Quais nutrientes foram alterados de uma versão para outra? 5. Que tipo de nutrientes são retirados dos alimentos diet? 6. Analise o rótulo de um refrigerante “zero” e explique a diferença nutricional entre este
de agendamento de consulta: para o recém-nascido, para a puérpera (30 dias após o parto) e para crianças que não compareceram à Unidade de Saúde na primeira semana de vida. Na primeira consulta do RN deve-se identificar a forma como a mãe planeja alimentar o filho até os 2 anos de idade ou mais. Observar a formação do vínculo afetivo (ver Anexo nº 09 - O bebê e suas relações afetivas), a posição da mãe durante a amamentação, a posição da criança, a pega da aréola, o uso de artefatos que podem prejudicar
(2008), alguns fatores estão associados com a saciedade: composição dos macronutrientes, valor calórico da dieta, densidade calórica, conteúdo de fibras, o peso, as propriedades sensoriais e as características dos indivíduos (idade, sexo, restrição alimentar, composição corporal). Diante desse quadro, algumas organizações científicas definiram diretrizes com recomendações para os profissionais envolvidos em programas de manejo do controle e manutenção do peso. Em 2005, foi publicado no Brasil, pela