TAREA ECO 05
Empleo de la canción y la danza como parte de la expresión musical infantil.
Para ello debes contar con los contenidos trabajados en la presente unidad, así como buscar material en el que puedas profundizar estos contenidos.
¿Cómo debes hacerlo?
Búsqueda de información sobre canciones y bailes infantiles. La información la he sacado de Internet.
Planificación de las distintas actividades siguiendo este guión:
1. ¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades? Concreción de las actividades a realizar con niños de edad comprendida entre los 0 y los 6 años.
2. ¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile? Descripción de objetivos educativos.
3. ¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con esta …ver más…

También necesitare un radiocasete para poner la musica.
En cuanto a materiales no hacen falta ya que utilizamos la imaginación, pero al finalizar la actividad los niños y niñas junto a la educadora podrían dibujar un arco iris, el cielo, la lluvia, etc.

LA TAZA

¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades?
Va dirigido a niños y niñas de entre 3 y 6 años

¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile? Esta canción y este baile hace que los niños trabajen su desarrollo motor, cognitivo, afectivo, intelectual, auditivo…

¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con esta canción y este baile?

¿Cómo lo voy a realizar?
La educadora les muestra a los niños y niñas la canción con su respectivo baile junto con los gestos que han de realizar siguiendo la letra de la canción, de este modo:

Soy una taza (una mano en la cintura)
Una tetera (una mano en la cintura y la otra mano a la altura del hombro)
Una cuchara (subimos los brazos y juntamos las manos por encima de nuestra cabeza)
Un cucharón ( en la misma posición anterior pero por delante de nuestro cuerpo)
Un plato hondo (hacemos una ola con los brazos hacia abajo)
Un plato llano (movemos el brazo en horizontal)
Un cuchillito (juntamos las manos por encima de nuestra cabeza)
Un tenedor (colocamos en horizontal los brazos a la altura de los hombros)
Soy un salero (agitamos las manos hacia