lectura: mas ALLÁ de la ALFABETIZACIÓN

-Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura.
El texto menciona lo siguiente “En nuestras comunidades, la escritura y lo escrito son un objeto cultural que forma parte de la representación interna, aun aquéllos que solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o de aquéllos que fueron alejados de la enseñanza formal”; esto da un significado un poco más profundo a la función meramente básica de la alfabetización que consiste en la comprensión de una lectura y escritura funcional.
En el tema se presentan diversos autores que explican este fenómeno.
“Saussure en Europa y …ver más…

La escritura, en nuestro caso la escritura alfabética, es un sistema notacional cuyos elementos identifican segmentos fonológicos. El lenguaje escrito surge del uso de la escritura en ciertas circunstancias y no de la escritura en si
-Las diferentes explicaciones, bajo diferentes enfoques, que se da al uso del lenguaje escrito.
El tema trae a nosotros una buena variedad de trabajos que ponen en práctica ciertos experimentos, generalmente con personas en proceso de alfabetización y alfabetizados.
El primero de estos trabajos es de Ferrero y Veron, que implica el uso de las definiciones que darán los sujetos en investigación a “palabra” y “nombre”, siendo estos conceptos usados de manera separada en la escritura, y de manera menos pensada en la modalidad hablada.
“…las autoras encuentran que al pedírsele una “definición” explicita de palabra a los niños, privilegian los sustantivos considerándolos como prototipo de la palabra… en el caso de los nombres, tal como lo demuestra el estudio de Ferreiro y Vernon… deriva de que este término esta internamente representado en los niños, por una referencia a la escritura. La escritura entonces, no solo influirá en los modos en que los usuarios perciben y segmentan el lenguaje sino también en como delimitan la referencia de algunos