Colección de Cuadernillos de actualización para pensar la Enseñanza Universitaria.
Año1. Nº 1. Octubre de 2005
R e - c o n o c i e n d o l o s p r o b l e m a s e d u c a t i v o s e n l a Un i v e r s i d a d

La Enseñanza de grado es un problema de todos Voces que dialogan con la cultura de la educación en nuestras aulas

¿Alfabetización en la Universidad?
Mgter. Alicia Vázquez
“Queda claro que la alfabetización inicial, general, adquirida en la escuela primaria y secundaria no resulta suficiente para enfrentar las exigencias que plantean la introducción en un nuevo campo de conocimiento. Se trata ahora de adquirir una nueva alfabetización, que ha sido denominada alfabetización académica, la propia y particular de cada ámbito …ver más…

Estas ideas, repetidas una y otra vez a lo largo del tiempo, si bien denotan un reconocimiento del problema, no conducen a la puesta en marcha de acciones que tiendan a resolverlo en tanto es posible que sea considerado ajeno al tipo y naturaleza de las obligaciones que corresponden a la universidad. Lo cierto es que se espera que los alumnos en este nivel ya dispongan o adquieran por sí mismos los procedimientos intelectuales necesarios para el trabajo académico –lo que de hecho algunos logran- y, si este no es el caso, el resultado será un inevitable bajo rendimiento general o, lo que es todavía más preocupante, el atraso en y hasta el abandono de los estudios. A propósito, en una nota del Suplemento Educación de Clarín (del 3 de agosto de 2003- Página 4) se expresa que “en primer año es cuando se produce el mayor porcentaje de deserción. Pero el desgranamiento sigue a lo largo de toda la carrera”. En ese mismo artículo se señala que esto ocurre, según un diagnóstico realizado por Ministerio de Educación de la Nación por varias causas, entre ellas, por “dificultades en la comprensión y producción de textos”. Frente a la magnitud de las dificultades observadas, se han intentado diversas alternativas que apuntan a ocuparse de la cuestión. En algunas universidades argentinas ya tiene una cierta tradición la incorporación de cursos o talleres iniciales de lectura y escritura en primer año dentro del o paralelo al curriculum de las carreras. Otra iniciativa, más