República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Núcleo Puerto Ordaz
Cátedra Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento

Evaluación Basada En Criterios Internos Y Externos

Profesora: CLARISSA SALAZAR BACHILLER : DAVID COELLO c.i. 19.419.694

CIUDAD GUAYANA, JUNIO DEL 2012

INTRODUCCION

Necesitamos llevar bien los pasos para desarrollar los procesos básicos del pensamiento para …ver más…

Basado en este criterio, se pueden diferenciar cuatro tipos de mezclas: groseras (superior a 1.10-9 cm), suspensiones (entre 1.10-9 y 1.10-11 cm), coloides (entre 1.10-11 y 1.10-13 cm) y soluciones (inferior a 1.10-13 cm). Estas diferencias se evidencian en la variación de algunas de sus propiedades.

Un grupo de estudiantes desea clasificar una serie de mezclas: A, B, C, suministradas por su profesor, según el criterio mencionado inicialmente.

¿Qué harían ustedes para realizar dicha clasificación?

1ro. Definir el propósito: clasificar una serie de mezclas con base en la observación de algunas de sus propiedades.

2do. Especificación del criterio propuesto por el profesor: en este caso no se puede iniciar con la descripción de las mezclas debido a que el criterio de evaluación propuesto por el docente es muy amplio y además el tamaño de las partículas no se puede medir con facilidad, por tanto, es necesario redactar criterios nuevos y más claros en función de las propiedades que presentan las mezclas. Es decir los criterios a utilizar serían los siguientes:

• Sedimentación • Dispersión de la luz • Nº de fases observadas • Paso de las partículas a través del papel de filtro

Ahora bien, como se puede observar estos criterios corresponden a variables las cuales darán como resultado las características