Preescolar 2° grado, grupo “A”
Evaluación individual

Nombre: Froylan Villicaña

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA
Dentro del salón es participativo, amigable, le agrada participar comentando sobre sus sentimientos, de su casa, familia, lo que le agrada y desagrada, manipula, explora y pregunta, es respetuoso no agrede a menos que alguien lo agreda a él, es capaz de identificar diversas situaciones de riesgo. Ah tenido un avance significativo en cuanto a su autoestima, al principio perder en un juego era devastador para él y se ponía a llorar, no comprendía que en los juegos a veces se gana y a veces se pierde. Froylan ya comprende como son los juegos y se divierte más al momento de jugar y hacer …ver más…

CULTURA Y VIDA SOCIAL
En asamblea es capaz de comentar sobre lo que le gustaría ser y estudiar cuando sea grande y apoyar a la sociedad, participa en actos a la bandera, la respeta, valora la existencia de normas para la convivencia en grupo,
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
Le agradan participar en la clase de música, participa en juegos, sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, lo pies, , al cantar gesticula para darle mayor veracidad a la misma.
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA.
Baila libremente y espontáneamente al escuchar música, participa en actividades de expresión corporal, expresa los movimientos y gestos de animales, emplea el lenguaje paralingüístico.
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
Manipula y explora distintos materiales y disfruta de las sensaciones y creaciones que le provocan, realiza sus creaciones mediante el dibujo, la pintura y el modelado, expone a sus compañeros las ideas que quiso expresar mediante sus creaciones. EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL Utiliza objetos para dramatizarse en juegos dramáticos.

DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO
Participa en juegos, desplazándose en diferentes direcciones trepando, rodando o