COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO

ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS
COLECTIVO DE GEOMETRÍA ANALÍTICA SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Líder : María del Rocío Villamil Pérez DOCENTE Paulina Vázquez Alvarado Azucena Fernando Gámez Cipriano Gallardo Maya DPTO. DE PLANES Y PROGRAMAS TERCERO Agosto 2012 – Enero 2013 COMPONENTE Básico

APROBÓ SEMESTRE PERIODO

UNIDAD DE APRENDIZAJE TOTAL DE HORAS

GEOMETRÍA ANALÍTICA 4 horas semana / 64 horas semestral

PROCESO DE PLANEACIÓN
PROPÓSITO FORMATIVO DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO A partir de la matemática y tomando como base los contenidos factuales, conceptuales, procedimentales y …ver más…

Elabora dibujos a escala ubicando puntos con coordenadas rectangulares y polares. Experimenta con medidas de longitud y tiempo lo que tarda en trasladarse de un punto a otro aplicando método analítico en memoria de cálculo. Detecta a través de videos y lecturas la relación de la recta con su ángulo de inclinación para resolver problemas y retos. Elabora una matriz comparativa en con los diversos tipos de formas de la ecuación y un video explicativo. Muestra y justifica sus resultados a sus compañeros y docente, presentando el proceso de solución en una exposición apoyada en diapositivas. Detecta las diferentes propiedades de cada una de las cónicas en una tabla de doble entrada. Argumenta mediante una memoria de cálculo la aplicación las cónicas en fenómenos contextualizados. Resuelve e interpreta la memoria de cálculo.

Indicadores actitudinales

Valora el uso y aplicación del lenguaje algebraico y geométrico. Respeta las diversas situaciones contextuales y propuestas de solución de cada compañero de grupo. Colaboración creativa con su equipo para la resolución de problemas y elaboración de productos.

SEGUNDO

TERCERO

Comprende cómo se generan cada una de las diferentes cónicas, definiciones, características y elementos que intervienen en éstas, (circunferencia, parábola, elipse e hipérbola). Interpreta Los resultados a partir de aplicar los métodos de solución