Tipos de histogramas

760 palabras 4 páginas
DESARROLLO SOCIAL Y SOCIOAFECTIVO
El estudio del desarrollo social es relativamente reciente y esto ha provocado posturas encontradas en el campo evolutivo, y aunque todos los autores manifiestan su acuerdo en que el niño es un ser social por naturaleza, existe desacuerdo sobre el momento de inicio de la socialización.
Para unos autores desde el momento del nacimiento existe socialización, ya que el niño necesita de los demás para alimentarse y se comunica con ellos mediante el llanto.
Para otros, en cambio, el proceso de socialización es progresivo y no se adquiere hasta edades más avanzadas cuando se tiene conciencia de uno mismo y de los demás. Para la mayoría de los autores el desarrollo social comienza desde el momento en que el
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Los niños y los jóvenes tienen una motivación propia para explorar el mundo que los rodea; pueden estar conscientes de sus propios conocimientos y sentimientos, relacionándose con ellos para transmitirlos a los demás, tratando de generar empatía; simpatizar, identificarse y tener lazos afectivos e intercambios sociales y afectivos satisfactorios. Estos son importantes porque afirman su individualidad y generan mejor autoestima.

LA TEORÍA DEL APEGO (John Bowlby, 1958)
El psicólogo John Bowlby fue el primero en acuñar el término. Su trabajo a finales de los 60 estableció el precedente de que el desarrollo infantil depende en gran medida de la capacidad del niño para formar una relación fuerte con "al menos un cuidador primario". En términos generales, este es uno de los padres.
Bowlby estudió el desarrollo infantil y el "temperamento", esto lo llevó a la conclusión de que un fuerte apego a un cuidador proporciona un necesario sentido de la seguridad y la fundación. Sin esa relación, en su lugar, Bowlby encontró que una gran cantidad de energía se gasta en el desarrollo de la búsqueda de la estabilidad y la seguridad. En general, los que no tienen accesorios de este tipo, tienen miedo y están menos dispuestos a buscar y aprender de nuevas experiencias. Por el contrario, un niño con un fuerte apego a un padre sabe que ellos tienen una "reserva" por así decirlo, y tienden a ser más aventureros y deseosos de tener nuevas experiencias

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