TRABAJO DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
1. ¿Qué quiere decir Shotter cuando afirma “los poderes personales que emergen en el niño le son conferidos esencialmente por los otros”?
Quiere decir que la forma que el niño tiene de ver el mundo y de interpretarlo depende del significado que los padres atribuyen a las acciones del niño.
2. Realiza un pequeño mapa conceptual del proceso de atribución de significados.
Es un proceso de interacción donde primero existe una observación de las acciones del bebé, después una atribución de intencionalidad a esas acciones, una definición del tipo de respuesta que se va a dar y, por último, una acción del adulto …ver más…

8. ¿Cómo aprende el niño a reconocer sus emociones y el valor de las mismas?
Los niños se hacen conscientes de la importancia de los sentimientos a partir de la importancia que los demás dan a sus propios sentimientos y a los del niño. El niño que ve tenidos en cuenta sus sentimientos, no sólo consigue un buen ajuste con sus padres, también aprenderá las palabras que les nombran y que ocuparse de los sentimientos de los otros es importante.
9. ¿Cuáles son los errores que pueden cometer los adultos en el aprendizaje emocional de los niños?
Los errores que los adultos pueden cometer en el aprendizaje emocional de los niños son:
Ignorar los sentimientos.
Ser permisivo con las respuestas emocionales.
Despreciar los sentimientos del niño.
10. ¿Por qué es importante consolar a un bebé? ¿Cómo se puede consolar?.
Es importante porque los bebes aprenden a calmarse cuando los cuidadores le calman, y aprenden a esperar cuando saben que van a ser atendidos. Al bebé que se le consuela y se le ayuda a calmarse aprende a expresar sus necesidades y a aceptar sus emociones. Aprenderá a controlar la angustia y a consolarse así mismo.
11. ¿Cuáles son los criterios a seguir para llevar a cabo un consuelo adecuado?
Los criterios a seguir para llevar a cabo un consuelo adecuado son:
Primero, con los bebés la atención a las necesidades y el