UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE “LA CANTUTA”

REALIDAD E IDENTIDAD NACIONAL
Prof. Fredy W. Quispe Chuchon

REALIDAD NACIONAL
Es la totalidad de aspectos, medios, hechos, situaciones y fenómenos interrelacionados y dinámicos que presenta el país en un determinado momento, como producto de su desenvolvimiento histórico. Son las relaciones materiales e ideológicas que se dan en una comunidad, en un espacio y tiempo determinado, formando estructuras económicas, culturales, sociales y políticas. Estudiar la realidad nacional significa conocer la totalidad de situaciones, hechos actuales que presenta la comunidad peruana, el estado peruano como resultado de un proceso histórico que se remonta a 20 000 años a.e. ; …ver más…

Prof. Fredy Quispe Chuchon

6

NIVELES DE ESTUDIO E INVESTIGACION DE LA REALIDAD NACIONAL
Nivel descriptivo.- Es enunciar en forma cuantitativa y cualitativa el estado en que se encuentra la realidad nacional. Responde a la pregunta ¿Cómo es? Es la etapa exploratoria y de enunciado de características, con que se inicia la investigación científica, de la temática social. Es la recopilación de información a través de la observación e interpretación. Nivel Explicativo.- Es establecer y determinar causas y consecuencias de los enunciados en el nivel descriptivo. Responde a la pregunta ¿Por qué? Es la ubicación del fenómeno o ocurrencia social, política y/o económica en el tiempo y el espacio: interrelacionándolo con todos los elementos y factores actuantes. Exige del investigador equilibrio y menos subjetividad. Nivel predictivo.- Sumando y analizando los resultados de los anteriores niveles, anuncia las constantes o variables que se mantiene o se pueden repetir, por lo cual se deben tener en cuenta mas adelante, con la finalidad de modificar, amenguar, o corregir actitudes sociales.
Prof. Fredy Quispe Chuchon 7

AMBITOS DE INVESTIGACION DE LA REALIDAD NACIONAL
Ámbito local.- Es el espacio contexto de diagnostico de inmediata observación. Es el que debe conocer el docente: Es la escuela, el barrio, la comunidad en la que vive o labora. Ámbito regional.- Es el espacio contexto de diagnostico que requiere de