Proyecto de Falta de limites en el nivel inicial

4728 palabras 19 páginas
RESUMEN
El plan de estudio de la materia Didáctica y Curriculum en Nivel Inicial correspondiente a la carrera profesorado en Educación Inicial, se estudian entre otros contenidos El sujeto en nivel Inicial.
Durante el estudio del tema surgió la idea de investigar la falta de límites en los niños en nivel inicial. Lo que más nos motivó fue la falta de normas en los niños dentro de una institución y la poca exigencia por parte de los padres. Con este proyecto, la idea es generar más y mejores conocimientos sobre el tema.
Este trabajo fue realizado para demostrar que tanto las instituciones educativas como los padres no logran que sus hijos y alumnos se comporten como deben, porque la falta de límites ha superado a ambos en la
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También es un sujeto lúdico, es decir, que el mismo que juega, disfruta del juego a veces sólo, a veces acompañado; y en lo lúdico se van desarrollando las dimensiones del niño: afectiva, motriz, de cognición y de socialización. De esta manera se ve que todos los campos de conocimientos aportan saberes que permiten mayor comprensión y organización de la realidad, enriqueciendo el desarrollo del juego y promoviendo la construcción de conocimientos. Esto posibilita a los niños ampliar sus márgenes de autonomía, cooperación, solidaridad y conocimientos sobre sí mismos, sobre los otros y sobre el mundo.

Características evolutivas

3 a 4 años
DESARROLLO NEUROLÓGICO
Equilibrio dinámico durante la marcha y la carrera.
Salta con dos pies.
Estructuras espaciales y temporales.
DESARROLLO COGNOSITIVO
Período Preoperacional.
Pensamiento simbólico.
Egocentrismo.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
Comprende relaciones entre acontecimientos y las expresa lingüísticamente.
- Presta más acción al significado que a la forma de las emisiones orales.
DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
Capta

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