PRINCIPIO DE ENSEÑANZA

Expresa la necesidad de que en la enseñanza junto con el desarrollo de capacidades cognoscitivas, se formen las convicciones de los estudiantes.

Esto pone de manifiesto la obligada unidad en el proceso de enseñanza, de la aprobación de los conocimientos y el desarrollo de habilidades, hábitos y capacidades con la formación moral y conducta social.

SIEMPRE QUE SE INSTRUYA SE EDUCA A LA VEZ

PROCEDIMIENTO EDUCATIVO * Formación de cualidades. * De la personalidad como son la moral y la conducta
INSTRUCCIÓN
* Adquisición de conocimientos. * Desarrollo de habilidades

Ambos procesos constituyen una unidad dialéctica en la formación de la personalidad de los escolares Sin embargo, …ver más…

Las actividades cognoscitivas en el proceso de enseñanza abarca distintos niveles

El más alto es en el que los alumnos trabajan independientemente tanto en el actividad intelectual como manual

En el nivel más bajo, la atención de los estudiantes no se mantiene estable no tiene intereses cognoscitivos desarrollados

Las reglas para la aplicación de este principio, son:

* Propiciar la participación de los estudiantes en clase. * Emplear métodos de trabajo independiente. * Utilizar convenientemente el aspecto interesante y útil de los conocimientos.

Exige, por parte del profesor, dirigir el proceso de enseñanza de manera que en la mente de los estudiantes perduren los conocimientos.
PRINCIPIO DE LA SOLIDEZ EN LA ASIMILACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y HÁBITOS

Las investigaciones demuestran que el proceso de olvido es más rápido y fuerte inmediatamente después del proceso de asimilación, y con posterioridad, opera más lentamente.

Las reglas a tomarse en cuenta en este principio son:

* Relaciona el nuevo conocimiento con los ya asimilados, con los cuales tiene conexión.

* Activar el pensamiento de los alumnos mediante la formulación de preguntas.

* Destacar las ideas esenciales del material de estudio, así como dividir el contenido de modo que tenga una extensión