Los resultados
Los resultados pueden ser descriptivos, numéricos o mixtos (lo que es más común). En la tesis es necesario cuidar mucho la redacción de esta parte, pues, junto con el de la discusión, es lo que va a ser leído y analizado más minuciosamente por los expertos. No es difícil escribirlos si la planificación del trabajo ha sido buena (1).
Se debe emplear una redacción sobria, evitando cualquier comentario que no sea totalmente objetivo. Si las cifras obtenidas, o las descripciones a que haya lugar, están en consonancia con hallazgos similares de otros autores, se podrá, optativamente, hacer constar este hecho como caso de confirmación, indicando la cita bibliográfica, lo cual presta cierto grado de credibilidad a todo el resto …ver más…

Es conveniente indicar, que cuando en un trabajo aparezcan cuadros y figuras, hacer distinción de los mismos mediante números romanos ó arábigos (2).
La discusión debe considerar los siguientes puntos:
1. Establecer las relaciones entre los resultados obtenidos y hechos o teorías establecidas sobre el tema.
2. Explicar la naturaleza de los resultados, especialmente si estos se apartan de la hipótesis previamente establecida (2).
Redacción de las conclusiones
Las conclusiones generalmente están constituidas por una recapitulación de las ideas principales planteadas a lo largo del desarrollo. Su función es traer a la memoria del lector la forma como se demostró la hipótesis o se cumplieron los objetivos del trabajo (3).
Para elaborar las conclusiones es necesario releer cada uno de los capítulos, y luego señalar los argumentos que ayudaron a confirmar la hipótesis o los puntos que permitieron cumplir con los objetivos del trabajo. Esos argumentos se numeran y se escriben en párrafos separados (3).
Las conclusiones tienen que ser una consecuencia lógica del desarrollo y formar una serie continua u completa. Deben ser breves, directas, claras y categóricas. Las que no se relacionen directamente con la hipótesis o con los objetivos deben suprimirse. Lo mismo con las que contengan razonamientos que pueden inducir al error (3).
Además se deben