Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabí Ext. Bahía de Caráquez

Campus Dr. Héctor Uscocovich Balda Escuela: Docencia En Ingles Estudiantes:
Alcívar Rivas Eduardo
García Delgado Juan
Loor Sabando Marco
Mera Figueroa Jorge

Catedrático:
Lic. Cesar Carbache Mora

Leonidas Plaza mayo del 2011
Introducción

La sociología ofrece una perspectiva distinta y sumamente ilustrativa sobre el comportamiento humano. Aprender sociología significa distanciarse de nuestras interpretaciones personales del mundo para mirar a las influencias sociales que conforman nuestras vidas.
La sociología no niega ni disminuye la realidad de la experiencia individual, con ella obtenemos una conciencia más rica de nuestras propias …ver más…

¿En qué consiste esta mirada?
En primer lugar, la sociología permite no sólo conocer más, sino conocer de otra manera el escenario social en el que se despliegan nuestras acciones. La metáfora teatral aquí no es gratuita: la sociología entiende que hay una realidad estructurada.
La sociología de la educación concibe entonces la escuela no como una suma o agregado de individuos, sino como un entramado o vasta red de relaciones que opera entre los sujetos, y que permite agruparlos en colectividades, en clases, en agencias sociales, atendiendo a las múltiples variables que intervienen.
En la medida en que la sociología nos permite conocer más, nos permite también, de paso, comprender mejor.
Efectivamente, comprendemos mejor, a menudo, cuando nos es posible desplazar nuestro punto de mira, alejar o acercar el objeto, y encontrar el punto de distancia óptimo para obtener un enfoque sociológico determinado, que puede ser muy variado.
El procedimiento para aproximarnos a la realidad social puede ser micro o macro (según la magnitud del fenómeno tratado),histórico o sincrónico (según la actualidad del momento retratado), crítico o meramente convencional (según el compromiso con la realidad analizada), cotidiano o genérico (según el grado de distancia con el fenómeno observado), etc. Comprender mejor las prácticas y las reformas educativas requiere, pues,