Emily Dobbs D.
“Sociología de la Educación”®

2012

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

EMILY DOBBS D.

Sociología, es la ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad, es el estudio de la vida social humana. Analiza las formas en que las sociedades construyen estructuras sociales, organizaciones e instituciones como la familia, la escuela, el Estado y otras, y se basa en la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que viven. Así, el concepto básico de la sociología es la interacción social, esta sería el punto de partida para cualquier relación entre los …ver más…

A continuación se presentan las principales corrientes teóricas de la Sociología de la Educación, que han sido tomadas (excepto la cuarta corriente) de la síntesis desarrollada por Tomás Austin Millán, Sociólogo y Antropólogo Social[?], del texto de Xavier Bonal 1998, “SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, Una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas”:

La Sociología de la Educción tiene la misión de evaluar los alcances y el impacto que tiene la forma de educar en una sociedad moderna, es muy necesario que los profesores del siglo XXI tengan conocimientos de este campo de la sociología, especialmente en los desarrollos de la educación que se produjeron después de la Segunda Guerra mundial, que terminara en 1945 y con la que se inicia un periodo de avances científicos, tecnológicos y culturales en todo el mundo. Banal, investigador español, establece tres etapas en el desarrollo de la Sociología de la Educación de la segunda mitad del siglo XX, con sus respectivas sub-etapas:

1. La corriente funcionalista de la sociología de la educación. El debate entre educación y empleo.