TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Apraxia o dispraxia verbal: Descripción y orientaciones de intervención.
María Gortázar Díaz (Psicóloga del Servicio de Atención Temprana del Ayuntamiento de Lebrija)
Dispraxia verbal o apraxia del habla
A. Concepto
B. Características básicas a lo largo de desarrollo
C. Asociación con otros trastornos del desarrollo- Diagnósticos concurrentes más comunes.
D. Orientaciones de intervención del lenguaje.
A. Concepto:
Es un desorden neurológico que afecta a la planificación y producción del habla.
Supone una perdida o dificultad en la habilidad para organizar o planificar intencionalmente la secuencia de movimientos necesarios para producir sonidos del habla y/o su secuenciación en sílabas o …ver más…

Puede pasar que unas veces digan pato, otras tato y otras kato, e incluso taka o tapa, mostrando dificultades en la producción del lugar y orden de producción. La inconsistencia es tal que se pueden olvidar o “perder” temporalmente algunos sonidos o palabras previamente utilizados. También es común que las familias informen de la pproducción inesperada de un sonido, secuencia o palabra difícil que luego no vuelve a repetirse.
• Habla imprevisible o variable dependiendo de contextos. En ocasiones, especialmente en contextos o situaciones nuevas, niños que ya emplean palabras claras e incluso oraciones simples vuelven al uso de la jerga y/o a un lenguaje ininteligible producido junto con alguna palabra aislada reconocible. También la producción puede ser variable de un día a otro (la producción de habla puede ser relativamente fácil un día y de difícil ejecución al siguiente).
• Mayor frecuencia de error en las palabras largas y/o cuando la longitud de la oración aumenta. • Mayores dificultades en lenguaje bajo demanda directa, con diferencias en la ejecución en relación a la producción voluntaria frente a la involuntaria. En ocasiones esto se hace evidente al no responder ante una pregunta directa “¿qué es esto”? para responder después a la frase “esto es un….”. Mejor lenguaje en producciones o emisiones “automatizadas”
• Dificultades en la imitación de sonidos o de palabras y frases. Lentitud en la imitación de cadenas