Perfil Real Del Maestro De Hoy

753 palabras 3 páginas
PERFIL REAL DEL MAESTRO DE HOY Este perfil real es imagen que reflejan de algunos maestros del Perú es por ello que la educación está debilitada en el desarrollo integral de los estudiantes lo cual debemos cambiar partiendo del sistema educativo nacional.
1.- En lo interpersonal: 1.1 Maestros sin vocación, no ayudan a los estudiantes a crecer en el desarrollo personal ni profesionalmente.
1.2 Es una persona inmadura ,es deshonesto, cerrado, autoritario , no respeta a sus estudiantes , no se interesa por ellos por lo tanto no hay interrelación entre profesor- estudiante .
1.3 No es modelo para sus estudiantes, en cuanto su comportamiento como profesor como profesional y como ciudadano.
2.- Como profesional: 2.1 Es
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1.2 .- Es una persona mental y profesionalmente madura ,es cálido, honesto, abierto, respeta a sus estudiantes se interesa por ellos y disfruta la interrrelacion entre profesor- estudiante .
1.3.- Capacidad reflexiva, espíritu cuestionador y analítico, actitud permanente de aprendizaje, dominio de la teoría educativa y las areas que enseña.
1.4.- sirve de modelo a sus estudiantes, en cuanto su comportamiento como profesor como profesional y como ciudadano.
2.- Como profesional: 2.1 .- Capacidad colectiva de implementar propuestas curriculares contextualizadas y diversificadas para forjar estudiantes transformadores de su medio socioeconómico. 2.2 .- Es un profesional que domina su área. 2.3 .-Maestros que están en constante actualización 2.4 .-Tienen conciencia de la responsabilidad de su profesión 2.5 .-Merecen respeto por la capacidad profesional que muestra tanto dentro y fuera del aula 2.6 .-Liderazgo individual y colectivo
3.- En cuanto a la docencia
3.1.-brinda ayuda significativamente a sus estudiantes a alcanzar los objetivos del área teniendo en cuenta la gestión científica de aula, practica reflexiva sobre su trabajo y capacidad de comunicación. 3.2.- Prepara bien su clase y hace de ella una actividad estimulante y productiva 3.3.- logra que los estudiantes tomen interés por la materia empleando eficientemente estrategias de enseñanza aprendizaje apropiadas a

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