Perennialismo

630 palabras 3 páginas
Perennialismo

1. PERENNIALISMO
2. ¿QUÉ ES EL PERENNIALISMO? Ideología educativa que surge de las escuelas filosóficas. Su planteamiento es educar a la persona racional, desarrollando el intelecto, este se enfoca en el pasado y en estudios permanentes. Sus raíces son en el neoescolasticismo. De hecho, todo lo que se escribió en el pasado se escribió para enseñarnos, a fin de que, alentados por las Escrituras, perseveremos en mantener Nuestra esperanza . (Rom.15:4)
3. BASE FILOSÓFICA: REALISMO Lo real y significativo es la permanencia y no el cambio. Y su idea informa la importancia de la mente, razón y las obras del pasado intelectual. Representa la realidad la cual se divide en dos grupos: 1-Trabajador 2-Pensante Surgió como
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Método: socrático, el cual lleva al autodescubrimiento de nuevos horizontes o creencias a las personas que participan. Valores: Se enseñan los valores tradicionales, enfocados en el pasado y en el dominio de conocimientos, utilizando la justicia, bondad y generosidad. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablaras de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantas. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos. (Deuteronomio 6:6-9)
8. ENFOQUE CURRICULAR: Estudio de temas clásicos, obras clásicas y análisis literarios. Su plan de estudios es constante. Enfatiza el estudio de las artes liberales.
9. ENFOQUE CURRICULAR: El conocimiento es consistente universalmente, de modo que debe haber ciertas materias básicas que se deben enseñar a todas las personas. El currículo no debe centrarse en el interés inmediato del alumno, de un grupo particular o del momento, sino a la verdad.
10. El centro del esfuerzo educativo es la materia (el contenido) no el alumno. El aprendizaje se fundamenta en actividades para disciplinar la mente (lenguaje, matemáticas, filosofía, bellas artes, ciencias naturales). Repetición, memorización, y ejercicios. .
11. Las grandes obras y aportes intelectuales del pasado son el depósito del conocimiento. Esa es la sabiduría relevante para esta

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