Teleologia

El fin educativo se remonta a la antigüedad desde Platón y Aristóteles para quienes era un problema antológico (perfección virtuosa) pasando por tomas de Aquino, que relaciono la finalidad educativa con la moral y la teleología sin dejar a un lado la metafísica aristotélica, siguiendo con el naturalismo teologico de de Rosseau, hasta llegar a Herbart quien lo concibió como una antimonia (medio educativo, en la que el fin era lo primero y estaba ligado a la moral.
“Fin” es un término equivoco de filosofía, con cuatro sentidos principales:
- sentido temporal
- sentido espacial
- sentido general
- sentido ideal

Las concepciones teleologicas educativas:

Los fines educativos en