Autor: Coromoto pacheco
Psicopedagogía
La psicopedagogía es una rama de la psicología aplicada a la educación que investiga y trata problemas educacionales. Es la ciencia que nos ayuda a comprender a las demás personas y razonar los problemas por los que está pasando el individuo, durante el desarrollo de su aprendizaje. El papel del psicopedagogo en estas problemáticas pedagógicas reside básicamente en la evaluación, interpretación, diagnostico, diseño de programa e intervención directa o con un grupo interdisciplinario, cabe rescatar de que cada intervención es particularizada ya que cada niño es y tiene procesos individuales.
El educador como mediador del proceso de aprendizaje
El docente en su nuevo rol brinda asesoramiento y …ver más…

estos factores provocan que el ciudadano quiera más a su patria y este orgulloso de pertenecer a ella
Historia de la educación venezolana
La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendo lentamente, pero es precisamente a principios de la década de los años 60, donde la educación venezolana presentó una expansión espectacular, estimulado por un proceso de masificación educativa que se tornó favorable y un aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país
Por lo tanto, no es de extrañarse que el gran desarrollo del sector educativo en Venezuela para los años 60, se deba principalmente a la caída de la dictadura, que trajo consigo profundos cambios al sistema educativo, entre los que destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la “democratización de la enseñanza”, con especial atención a los sectores de educación primaria y secundaria, por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementaron el número de maestros y profesores. (ver Pérez et al, 1996). Cabe señalar, que una segunda explicación posterior de este desarrollo del sistema educativo se encuentra ligada al entorno económico favorable que presentaba el país