INTRODUCCION

La necesidad de desarrollar este problema de los niños trabajadores en calle es porque estos son parte de la sociedad como un grupo social excluido de la comunidad. La realidad de los niños trabajadores en calle no es la misma que los niños de la calle ya que ellos cuentan con algún tipo de soporte familiar estudian poco y con un alto déficit de aprendizaje ya que el ritmo de trabajo interfiere en su educación y trabajan la mayor parte del día. Los niños trabajadores se sienten discriminados. No se sienten respetados como personas que asumen una responsabilidad y contribuyen económicamente al sustento de su familia. Señalan que los adultos no valoran su aporte ni reconocen el valor de su trabajo.

A los niños les …ver más…

El objetivo es ver el impacto que tienen los reforzadores biológicos, psicológicos y sociales en la estructura del niño ¿Que pasa con la identidad del niño? ¿Que sistema de relaciones y representaciones etiquetamos en ellos? ¿Cómo pueden mejorar su nivel de vida y romper con las cadenas de la marginación en la que se sienten, en la actualidad?
Esto beneficiara a la sociedad y ala integración de ese grupo social como parte de nuestro entorno sin hacer una discriminación.

Para ello se realizaron unas encuestas en la institución CODENI (Colectivo pro derechos de la niñez a.c) la cual tiene la misión de ayudar a los niños trabajadores en calle apoyándolos para que no deserten en su educación escolar, así como también en sus relaciones interpersonales y familiares motivándolos para que sigan adelante además apoyan a los niños que abandonaron la escuela a retomarla para que concluyan con su formación académica y así mejoren su calidad de vida.

MARCO TEÓRICO

1.- Los Niños trabajadores en calle.

1. Definición de niños de la calle y de niños trabajadores en calle.

La definición más comúnmente usada proviene de UNICEF(1) y distingue dos grupos.

Niños en la calle: Son aquellos que pasan la mayor parte del tiempo en la calle pero que tienen algún tipo de