MODELOS PSICOLOGICOS
APLICADOS AL DEPORTE

MODELOS PSICOLOGICOS APLICADOS AL DEPORTE

Modelo Diferencial
El modelo diferencial se basa en la estadística para realizar un diagnóstico de la conducta humana, es una de las herramientas clásicas de la psicología clínica. el procedimiento consiste, primero, en determinar si la conducta observada está dentro de lo que se considera "normal", o si se cataloga como indeseada, inesperada, etc.
El término conducta "normal" se establece mediante la observación sistemática de número de veces que aparece de manera objetiva la conducta, es decir, su frecuencia en la realidad. En realidad este modelo no es utilizado en el ámbito del deporte, ya que la "conducta" del deportista se considera …ver más…

El cognitivismo afirma que imágenes y pensamientos son determinantes en el comportamiento humano.

MODELOS PSICOLOGICOS APLICADOS AL DEPORTE

Modelo Cognitivo - Conductual El modelo cognitivo-conductual asume que la conducta se define por la mutua relación entre lo cognitivo y el entorno. Considera, no obstante, que el pensamiento es el núcleo central de la conducta.

En la órbita de la educación física y el deporte, el valor de los dos enfoques es incuestionable sin ninguna distinción. Se mantiene la importancia del ambiente en cualquier actividad físico-deportiva, al igual que las primeras sensaciones que percibe el deportista. Esto unido a los conocimientos previos y a la experiencia que posee de otras vivencias deportivas, origina otras nuevas ideas o la conservación de las ya existentes, como resultado de la tarea de procesos tanto internos como externos.

El punto de vista cognitivo-conductual dominante en psicología del deporte, desde los setenta hasta la fecha, resalta el papel del autocontrol y de procesos internos como objetivo de sus intervenciones. Plantea la creencia de que esas vivencias internas como el nivel de activación, los pensamientos, las sensaciones, etc. producen unos efectos perjudiciales que repercuten sobre el rendimiento deportivo. Por otra parte, los esfuerzos para ejercer el control interno sobre las experiencias cognitivo-emocionales han puesto