TEMA: Ensayo “La Importancia de la Evaluación en el Aula”

1. Introducción

2. Desarrollo

3.- Conclusión

4.- Bibliografía

1.-Introducción
"La evaluación es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en ésta inciden. Señala en que medida el proceso educativo logra sus objetivos fundamentales y confronta los fijados con los realmente alcanzados." Evaluación implica comparación entre …ver más…

• La forma de organizar la clase (equipos, grupal, parejas, etc.).
• La metodología de la enseñanza.
• Formas de evaluación.
No se debe pasar por alto la importancia que tiene el centro escolar en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se concretan en las aulas. Se debe reconocer que el trabajo docente no es un quehacer aislado, sino una actuación que está permeada por las características del medio social y escolar en el cual se llevan a cabo.
Estas son algunas características de la población que acude a la escuela.
• Visión del centro escolar, explícita o implícita, acerca de la educación (postura sobre la forma de enseñar, la organización para el trabajo pedagógico, los recursos y materiales didácticos disponibles, etc.).
• Estructura y funcionamiento de la escuela (organización, coordinación, toma de decisiones, relaciones personales, ambiente de trabajo, relación con las familias y el entorno social, etc.).
Ahora bien la familia constituye el espacio primario en el cual se desarrollan y promueven actitudes, valores, intereses y formas de comunicación básicos. Todo maestro sabe de la importancia que tiene la participación de la familia como un apoyo para el logro de los aprendizajes de los alumnos.
Es común, sobre todo en aquellos casos en que los alumnos o alumnas tienen rendimientos por debajo del resto del grupo, pensar que los padres no se