La descripción de los procesos de crecimiento físico necesita ahora de menos detalles, puesto que el cuerpo infantil está ya formado y no se producirán grandes mutaciones hasta la llegada de la pubertad, el aspecto más relevante tiene con ver con la extensión y el afilamiento del control sobre el cuerpo y sus movimientos. Como consecuencia de ello, son muy interesantes los cambios que tienen ligar en el ámbito del desarrollo psicomotor, donde ocurren importantes transformaciones tanto en el ámbito praxico (de la acción) como el simbólico (de la representación).
1. Desarrollo físico y progreso en el autocontrol
Durante los años preescolares, los niños no dejan de aumentar regularmente su talla y peso, aunque la velocidad del crecimiento …ver más…

2. Establecimiento de la preferencias lateral
Aunque el cuerpo humano es morfológicamente simétrico, con la mitad izquierda simétrica a la derecha, desde el punto de vista funcional es claramente asimétrico, de manera que muchas personas utilizan el brazo y la pierna de la derecha del cuerpo, mucho más que los mismos miembros simétricos del hemicuerpo izquierdo. Pero menos evidente y menos conocido, ocurren en los ojos, de los que uno no es dominante sobre el otro.

Las preferencias laterales a que nos estamos refiriendo pueden ser homogéneas o cruzadas. Modificar la preferencia lateral del niño es, hacerle una violencia que no afecta a un simple hábito o manía, si no que entra en contradicción con la organización de su cerebro. En el caso de algunos niños, la preferencia lateral aparece claramente diferenciada ya en la primera infancia. Otros niños continúan con un cierto nivel de indefinición durante los años preescolares. En general, la lateralización se produce entre los tres y los seis años. Si espontáneamente no se ha producido una definición, conviene lateralizar al niño a uno u otro lado entorno a los cinco años, y desde luego antes de que se vea inmerso en el aprendizaje de la escritura. Lo mejor es partir