Línea del Tiempo.
Evolución de la Didáctica.

Tommie Paz.

EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA SÓCRATES (siglo IV a. de C.) ARISTÓTELES (siglo IV a. de C.) SÉNECA (siglo I a. de C.)

Expresó: enseñamos para la vida, y añadió que el ejemplo es uno de los mejores medio educativos.

Expresó: enseñamos para la vida, y añadió que el ejemplo es uno de los mejores medio educativos.

Señaló este pensamiento que después fue repetido por otros: "Nada hay en el entendimiento que antes no haya entrado por los sentidos".

Señaló este pensamiento que después fue repetido por otros: "Nada hay en el entendimiento que antes no haya entrado por los sentidos".

Creó la mayéutica, es decir arte de …ver más…

El siglo XVI marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica.
El surgimiento de la Didáctica como disciplina se establece a través de los estudios y escritos de JUAN AMÓS COMENIUS.
Se considera su obra “Didáctica Magna” como la primera obra escrita, en donde se manifiesta la filosofía general de la educación.
El surgimiento de la Didáctica como disciplina se establece a través de los estudios y escritos de JUAN AMÓS COMENIUS.
Se considera su obra “Didáctica Magna” como la primera obra escrita, en donde se manifiesta la filosofía general de la educación.

Sostuvo que es más importante el proceso por el cual se aprende, que el producto; que se ha de permitir obrar libremente al niño para hacerlo desear lo que se pretende enseñarle.

Sostuvo que es más importante el proceso por el cual se aprende, que el producto; que se ha de permitir obrar libremente al niño para hacerlo desear lo que se pretende enseñarle.

Declaró que la enseñanza forzada, violenta es perjudicial; que la