ETAPA DE APRENDIZAJE (1590-1594)
Shakespeare no se basa mucho en sus ideas y aun no tiene una técnica definida debido a su corta edad y por lo tanto se aferra y se basa en las técnicas y motivos de sus predecesores, el libro nos menciona a Marlowe y Kyd. El estilo que utilizó en esta etapa es ligero, su ambiente placentero y evita el exceso de reflexiones.
Pone en práctica el drama histórico aunque no en su mayor expresión, la tragedia de horrores a la manera de senequista, la comedia de enredo y carácter.
-Sus principales obras en este periodo son:
• Enrique VI y Ricardo III.
• La Comedia de las equivocaciones.
• Tito Andrónico.
• Los dos caballeros de Verona.
• La fierecilla domada.
• Trabajos de amor perdidos.
• Romeo y …ver más…

Shakespeare en posesión de una pequeña fortuna, fue abandonando lentamente el teatro hasta su retiro en Stretford.
En el drama histórico La tempestad Shakespeare utiliza el atractivo de lo sobrenatural mezclado con las peripecias humanas.
A esta época le pertenecen las siguientes obras:
• Enrique VIII.
• Cuento de invierno.
• La tempestad.
• Pericles.

CONCLUSIÓN
Durante estas cuatro etapas se puede ver la evolución que William Shakespeare tuvo a lo largo de su vida y en su carrera como escritor y dramaturgo, como cualquier otro en su juventud carecía de experiencia y se inspiraba de sus predecesores, en la primera etapa denominada de aprendizaje, no utiliza mucho las reflexiones, más bien son ligeras sus obras.
En la siguiente etapa, la de expansión, se concentra más el drama histórico, comienza a describir personajes por su psicología y basó gran parte de su atención en la otra trágica de Julio César. Enrique V es de los personajes preferidos de Shakespeare, pues representa todo lo que debe ser un verdadero caballero.
En la etapa de las grandes tragedias, su ánimo decae y se obscurece, como pudiéramos compararlo con las etapa de una persona al llegar a la adultez. En las obras de esta etapa, transitan todas las miserias humanas y