La relacion de la pedagogia con la biologia

1233 palabras 5 páginas
Instituto Normal Rafael Landivar
Mazatenango Suchitepéquez

Grado:
Cuarto Magisterio

Sección:
“C”

Trabajo:
La relación de la Biología Con la Pedagogía

Cátedra:
Pedagogía

Catedrática:
Ana de los Ángeles Aguilar Callejas

Integrantes:

* Jennifer Cáceres * Nancy Calderón * Geraldine Franco * Pamela Reyes * Katherin Muñoz * Julissa Rodas * William Ordoñez * Fernanda Vega * Menfiel Icó * Yoselin Gómez * Evelyn Gómez * Danthony Coronado

Introducción:

Este trabajo con trata sobre la relación que tiene la pedagogía con la Biología y no solo con la Biología sino también con otras ciencias como son: la Filosofía, la Sociología, la Antropología, la Psicología entre
…ver más…

Descubrimientos y avances todos los que logró que le han valido para ser calificado como el pionero de la microbiología moderna.
Es importante tener en cuenta que la biología abarca diversos campos de estudios que, muchas veces, son considerados como disciplinas independientes. Se puede mencionar a la biología molecular, la genética molecular, la bioquímica y la biología celular, entre otras.
Más allá de las diferencias, todas las ramas de la biología tienen ciertos postulados y principios comunes que hacen que la ciencia sea una unidad. Una de las ideas básicas de la biología sostiene que todas las formas de vida comparten un mismo antepasado. Las diferencias de la actualidad se explican a partir de la teoría de la evolución. Esta teoría demuestra por qué organismos de apariencia muy diferente comparten una gran cantidad de procesos y características.

Aporte de la biología a la pedagogía

La incorporación de criterios biológicos y psicológicos al trabajo escolar reprodujo antes que los sociológicos. Si revisamos los antecedentes, observamos que figuras de la Escuela Nueva como Ovidio Decroly (1871-1932), María Montessori (1870-1952), Eduardo Claparède (1873-1940), entre otros, fueron médicos o biológicos que trabajaban sobre niños deficientes mentales; y por gravitación de las investigaciones que realizaban en el plano de la patología, se adentraron en asunto educacional. Al margen del estudio de los

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