Primera parte:

• El concepto de ciudadanía según diferentes autores:

Walzer apunta que la ciudadanía no es una dotación que le viene impuesta al ser humano, sino una conquista a lo largo del tiempo, como lo son también los derechos asociados a ella. Por esta razón ha de ser continuamente reconstruida.
Heater añade al concepto que es un factor condicionante de la exclusión de las mujeres a ser ciudadanas, ya que está mayoritariamente en manos de los hombres.
Marshall, en los años 50 del s.XX elabora el concepto clásico de ciudadanía como estatus, como miembro de pleno derecho de una sociedad. Este concepto se realiza en un contexto de una sociedad de clases, por lo que se puede llegar a considerar la ciudadanía como un factor de …ver más…

La participación, en muchas ocasiones puede llegar a ocasionar conductas de competición más que de cooperación.
Sirvent nos muestra diferentes factores que incitan a la no participación: - La disciplina entendida como subordinación. Muchas veces se confunden estos dos términos opuestos. Para que exista disciplina, no es necesaria una subordinación hacia nada ni nadie. La disciplina es saber comportarse como miembro de la sociedad de la que formas parte. La subordinación por el contrario es comportarte como dictan los superiores a ti. Por lo tanto, como bien nos indica Sirvent, la disciplina entendida como subordinación es un factor que promueve la no participación ciudadana. - La participación descalificada, es decir, la participación anulada. - La fragmentación del conocimiento. - La falta de desarrollo del pensamiento reflexivo y creativo. - Una forma autoritaria de concebir la realidad y comportarse en ella.

Segunda parte:

Conceptos:

• Diversidad. Hace referencia a la diferencia. Reconocer la complejidad, definir algo como compuesto de tipos diferentes o de distintas partes. • Diversidad cultural. Convivencia e interacción entre distintas culturas. • Educación. Elemento importantísimo en el desarrollo de los seres humanos. • Educación Social. Recurso para mejorar la sociedad. Principalmente cerca de los sectores sociales que presentan problemáticas específicas. • Homogeneidad. Ser de la misma