La Comunicacion De La Practica Docente

1740 palabras 7 páginas
UNIDAD 3
“LA COMUNICACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE”
Fichas (dentro de las mismas fichas están incluidas las descripciones).

El lenguaje como sistema de comunicación.
1
El lenguaje es la facultad del hombre, es un producto social. Se necesita la necesidad la posibilidad biológica y mental de aprenderlo, se realiza por intuición (no conoce reglas gramaticales) o por imitación (producto de las relaciones sociales), esto depende de las relaciones humanas; comunicación = facultad humana (hacerlo) + relaciones sociales (desarrollarlo), y se aprende a traves del sentido Auditivo.

2 El signo lingüístico se compone del concepto y de la imagen acústica. Es la combinación de dos estímulos; imagen acústica y significado. La
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3 El interés humano encierra el problema de la curiosidad, para despertar esa curiosidad es preciso que haya novedad. Lo nuevo es lo humano “la comprensión de los hechos en relación con los tipos de manera que sintamos al leer”. Las narraciones deben de ser de interés (estar relacionadas con la vida cotidiana), para adquirir esa curiosidad por las narraciones.

4
La atención tiene varias cualidades; intensividad, extensión, constancia o duración. Deben mantenerse equilibradas para cumplir sus propósitos de lo contrario se pierde la atención.

5 La verdad de la narración es el modo especial y especifico de enfocar el mundo y la vida, es decir la verdad subjetiva. Se tiene que conocer de lo que se está escribiendo, tener vivencia de lo que se escribe, esto sería evocar lo conocido. La investigación seria de gran utilidad. La verosimilidad de las narraciones no basta que los hechos sean verdaderos, es preciso que lo parezcan para ser bien comprendidos. Es lo que impresiona para su verdad.
La técnica de la disertación argumentativo.

1 El propósito de esta técnica es convencer al lector. Su estructura se compone de una tesis. La tesis es la afirmación o negación que constituye el tema central de la disertación. Para esta se necesitan fundamentos que la sustenten, para los fundamentos se necesitan juicios encaminados a que el

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