INDICE

I. BIOGRAFÍA
I.I. IVAN PETROVICH PAVLOV UN FISIÓLOGO NO PSICÓLOGO
I.II. EL APRENDIZAJE
II. CONCEPTO DE CONDICIONAMIENTO
III. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
IV. TIPOS DE REFLEJOS
V. COMPONENTES DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
V.I. ESTÍMULO INCONDICIONADO (EI)
V.II. RESPUESTA INCONDICIONADA (RI)
V.III. ESTÍMULO CONDICIONADO (EC) V.IV. RESPUESTA CONDICIONADA (RC)
VI. LA RC COMO ÍNDICE DEL APRENDIZAJE ASOCIATIVO
VI.I. OPERACIONES DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
VII. PROCEDIMIENTOS DE CONDICIONAMIENTO
VIII. IMPORTANCIA DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
IX. RESUMEN
X. BIBLIOGRAFÍA

I.Biografía
I
van Petrovich Pavlov(VI); Riazán, actual Rusia, 1849-Leningrado, hoy San Petersburgo, id., 1936) Fisiólogo …ver más…

En los años treinta, Pavlov volvió a significarse al anunciar el principio según el cual, la función del lenguaje humano es resultado de una cadena de reflejos condicionados que contendrían palabras.
I.I. Ivan Petrovich Pavlov un fisiólogo no psicólogo

| Ivan Petrovich Pavlov fue un fisiólogo ruso discípulo de Ivan Sechenov y ganador del Premio Novel en 1904 por sus investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. Trabajó de forma experimental y controlada con perros, a los que incomunicaba del exterior en el laboratorio que se pasó a llamar "las torres del silencio". Sus estudios lo llevaron a interesarse por lo que denominó secreciones psíquicas, o sea, las producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del alimento en la boca. Pavlov notó que cuando en la situación experimental un perro escuchaba las pisadas de la persona que habitualmente venía a alimentarlo, salivaba antes de que se le ofreciera efectivamente la comida; no obstante, si las pisadas eran de un desconocido, el perro no salivaba. Estas observaciones le inspiraron para llevar a cabo numerosos estudios que fueron la base del Condicionamiento Clásico. Nunca se consideró un psicólogo, y hasta el fin de sus días