Introducción a la psicología

• Significado etimológico de psicología la palabra psicología proviene de los términos griegos:

Psyche: alma;
Logos: estudio o conocimiento.
• Definición de psicología. la psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales. Plantear la existencia de una mente como algo separado del cuerpo, reflexionar sobre la capacidad de pensar como prueba de la existencia del ser humano, discutir sobre el origen de nuestras ideas, etc., no se aleja tanto de los planteamientos y objetivos de la investigación psicológica a fecha de hoy.

• Conductismo

El método de investigación utilizado es la observación y la experimentación. el objeto de estudio es la conducta observable, abandonan el enfoque …ver más…

La teoría de la Instrucción se basa en:

1. Predisposiciones: Facilitando y regulando la exploración, teniendo en cuenta tres instancias de parte del docente:

a) Activación: movilizarse,

b) Mantenimiento: del nivel óptimo de incertidumbre y curiosidad,

c) Dirección: conocimiento de la finalidad de la tarea.

2. Organización global de la temática: el modo de representación, la economía (cantidad de información necesaria) y el poder efectivo.

3. El orden de sucesión de pasos a través de un currículum espiralado.

4. Atender la forma y ritmo del esfuerzo del alumnado planteando problemas adecuados (óptimo interés)

Los motivos para aprender residen en la curiosidad, la competencia (ser capaz de…), el deseo de identificación, la reciprocidad, la necesidad humana de responder a los otros y actuar en conjunto.

Ausubel:

Es un enfoque teórico-abstracto. Se apoya en el desarrollo cognitivo y da un aporte a la educación escolarizada para cómo aprender mejor conceptos abstractos. Es la base del aprendizaje significativo. También le da importancia al lenguaje para lograr el aprendizaje verbal significativo. dos formas de aprender cognitivamente:

1) Mecánicamente: asimilando los conceptos de modo automático;

2) Significativo: produciendo la reestructuración de los esquemas internos a partir de la asimilación.

Se requieren ciertas condiciones, que son:

a) La potencialidad de los contenidos: para poder