El conocimiento humano.
El conocimiento humano es todo el saber que a través de la historia el hombre ha logrado atrapar en su conciencia y plasmarlo en una acción y comunicarlo de diferentes maneras en la sociedad. En la antigüedad griega, Platón reconocía grados del conocimiento; distinguía el nivel de la doxa o simple opinión y el nivel de la episteme o conocimiento propiamente dicho. Hoy, quienes estudian la evolución del pensamiento científico identifican en su génesis saberes o explicaciones pre-científicas que constituyeron la matriz en la que se gestó y desarrolló el pensamiento científico. Estos estudios muestran la continuidad de todo conocimiento enraizado siempre en un contexto histórico y cultural.
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En síntesis, tanto los conocimientos teóricos obtenidos de investigaciones científicas como los conocimientos prácticos obtenidos de igual forma son altamente estimables dentro del campo de la ciencia.

Momentos en el conocimiento humano.
El ser humano, para quién concedemos la licencia de decir que es el único que aprende a tal nivel que puede construir grandes teorías, se basa para ello, en su gran cerebro capaz de realizar una infinita gama de acciones tanto mentales como físicas, combinando ambas y obteniendo impresionantes resultados. Estas capacidades se resumen en cuatro momentos claramente distinguible del proceso cognitivo.
• La primera corresponde a la percepción basada en la observación objetiva de la realidad que proporciona datos, características y propiedades del objeto.
• La segunda, la intuición, basada en una gama de facultades inferenciales mentales y experiencias acumuladas, nos proporciona recursos alternativos para decidir cursos de acciones que son posteriormente evaluados y decididos. Se transforman en metodología.
• La tercera, igualmente reflexiva, corresponde al análisis, etapa en la cual el sujeto descompone el todo en sus partes para posteriormente