El aprendiz
Mario Méndez

Editorial: Alfaguara Juvenil Lugar y fecha de edición: Buenos Aires, febrero de 2010 Ilustraciones: Rodrigo Luján Cantidad de páginas: 128 Serie: Azul (desde 12 años)

Guía de lectura
1. El autor
Mario Méndez nació en Mar del Plata pero reside en Buenos Aires desde hace casi veinte años. Es maestro de grado y ha estudiado Realización Cinematográfica en la Escuela de Cine de Avellaneda y Edición en la Universidad de Buenos Aires. Ha publicado numerosos cuentos, entre ellos, “El partido”, mención en el Concurso de Amnistía Internacional Argentina; y las novelas El monstruo de las frambuesas y El regreso de los innombrables. En Alfaguara, El monstruo del arroyo (editada en México y Chile), Pedro y los lobos y …ver más…

La enunciación: informaciones e índices.

Tramas: narrativa, descriptiva, argumentativa y conversacional. Procedimentales

3. Temas transversales y conexiones curriculares
Temas transversales n l

n 4

Reconocimiento de los rasgos esenciales de la novela. Identificación de los núcleos de narraciones más extensas y complejas y de las relaciones de causalidad que se establecen entre ellos.

Educación para la no discriminación

4

Retomar el episodio del capítulo VI. Investigar el origen y las características de la esclavitud en estas tierras. ¿Cuándo fue finalmente abolida? Conexiones curriculares n Con Literatura

4 Reconocimiento de las marcas textuales (índices) y de datos concretos (tiempo, espacio, nombres de personajes) que permiten construir el sentido del relato. 4

Diferenciación de hechos y de opiniones.

l Para leer otras ficciones inspiradas en nuestro pasado, recomendamos la novela El león rendido de Eduardo González, en la Serie Roja de Alfaguara Juvenil, que narra las aventuras del joven Rodrigo y el pirata John Wharton en tiempos de la Primera Invasión Inglesa. n

4

Recuperación de información pertinente de los diálogos y descripciones. Actitudinales

n 4

Con Ciencias sociales

Valoración de las actitudes perseverantes para alcanzar una meta.
4 Reflexión sobre problemáticas históricas a partir de la lectura de ficciones.

los conceptos de “libre comercio” y “monopolio”. ¿Qué