El paradigma educativo según propuesta de la UNESCO para el siglo XXI.

Los representantes de los países miembros de la UNESCO, plantean que actualmente el sistema educativo se encuentra en crisis, ya que este no puede atender las demandas de la sociedad.
Actualmente es lo económico lo único que interesa, el desarrollo se mide por el ingreso por habitante, sin tomar en cuenta ningún otro aspecto. Es el crecimiento económico y tecnología lo que está perjudicando a la sociedad, por que, a pesar de que ayudan a que se de un acercamiento de la humanidad , no contribuyen al bienestar de las personas; por el contrario, trae problemas de …ver más…

 Atendemos los conocimientos universales sistematizados propios de las diferentes asignaturas y los cotidianos de cada región, cuando los contextualizamos a nuestra realidad; viviendo nuestra guanacastequidad por ejemplo. Aplicamos problemas matemáticos con situaciones reales que viven los niños en nuestra provincia y con objetos propios de Guanacaste; redactamos oraciones con vocabulario típico; construimos rincones para que visualicen los objetos típicos; el material concreto utilizado para resolver sumas y restas es preferiblemente de semillas de árboles que los niños encuentra en su entorno, entre otros.

 Estrechamos los valores tradicionales que dan la identidad nacional, con los valores de la modernidad, siendo constante y con el ejemplo. Motivando y estando actualizado, para lograr un equilibrio entre lo tradicional y lo actual. Predicar con el ejemplo y dando reforzamiento constante para obtener mejores resultados.
Analizar cuáles son los valores que debemos conservar y cuáles son los que debemos mejorar y reforzar para adaptarnos a los cambios que enfrenta la sociedad actual y no perder nuestra propia identidad.
Esto se pretende alcanzar hoy día con el uso de los