“EL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS”

INTRODUCCIÓN

Los cambios continuos en los sistemas productivos, financieros, en la tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de vida; lo cual demanda que las Instituciones de educación orienten sus propósitos educativos a la formación de personas; con habilidades para enfrentar los desafíos, y para participar de forma creativa e innovadora en la solución de los problemas diarios que se les presentan.

Por esto es importante que los planes y programas de estudio, se actualicen en congruencia con las demandas de la sociedad actual y futura. Esto hace que se rediseñen bajo el enfoque de un modelo educativo por “competencias”; centrado en el aprendizaje, que promueva la formación del …ver más…

(UNESCO, 1997).

3. PSICOPEDAGÓGICO.- Este componente enfatiza en una práctica educativa centrada en el aprendizaje, la cual trasciende de la docencia centrada en el estudiante y en la enseñanza. El papel del estudiante y del docente cobra un nuevo sentido. El estudiante construye el aprendizaje a través de la interacción con la información; asumiendo una actitud crítica, creativa y reflexiva que le permite ir aplicando lo que aprende en y de los problemas cotidianos. Por lo que se da por consecuencia las siguientes percepciones:

• Aprendan a aprender.- es decir a regular sus procesos de aprendizaje, y a darse cuenta de lo que aprenden y cómo lo hacen; contar con elementos y criterios para seleccionar la información pertinente y congruente con los problemas que pretenden solucionar.

• Aprendan a hacer.- desarrollar habilidades que les permitan aplicar lo que saben en beneficio de su entorno social; atendiendo las contingencias y los cambios continuos. 3

• Aprendan a convivir.- trabajar en equipo respetando al otro, en el pluralismo, incorporando en su formación y desempeño profesional; a prepararse dentro de