Colegio Paula Jaraquemada. Jornada Escolar Completa.
Departamento de Lenguaje y Comunicación.
Contenido: Lectura Complementaria:”El gato con botas”.

Prueba de Lenguaje y Comunicación.

Nombre: ___________________________________ Fecha: ______________

Curso: 3er año A - B - C – D

I. Selección Única: elige sólo una respuesta y enciérrala en un círculo.

1. ¿Qué bienes tenía el molinero en vida? a) Terrenos sembrados de trigo, un molino y una panadería. b) Un molino, un burro y un gato. c) Un molino, caballos y un criadero de gatos. d) Un gato, un perro guardián y un molino.

2. Los bienes que el molinero poseía nos demuestra que era una persona: a) Muy rica con mucha ambición. b) Pobre, trabajador, …ver más…

|d |Cuarto |
|17 | |El gato amenaza a los campesinos para que engañen al rey |e |Quinto |

III. Verdadero o Falso: Responde A si la afirmación es verdadera, y B si la afirmación es falsa.
18. _______ El molinero al morir dejó una herencia para sus tres hijos.
19. _______ “El gato con botas”, es un texto informativo de los gatos.
20. _______ El hijo que recibió de herencia al gato lo primero que pensó fue en su ropaje.
21. _______ La palabra “gato”, puede ser reemplazada por la palabra “can”.
22. _______ El gato le pidió un sombrero y botas para facilitar sus planes.
23. _______ El gato al regalarle los animales que cazaba al rey, dio fin a su plan.
24. _______ El texto está escrito en párrafos.
25. _______ La palabra “riqueza” puede ser reemplazada por la palabra “fortuna”
26. _______ El gato fue amenazante a pedirles a los campesinos que mintieran al rey.
27. _______ El ogro era un ser totalmente amoroso.
28. _______ El rey aceptó al amo del gato interesado en sus posesiones.

IV. Términos Pareados: relaciona cada palabra de la columna A con su significado de la columna B, escribiendo el número respectivo.

| |A | |B |